Au journaliste qui, lisant La VOIE qui venait de paraitre (le 20 janvier 2011), demandait à Edgar MORIN comment les six volumes de La METHODE (1977-2004) l’avait conduit à écrire la VOIE, celui-ci lui répondait : « Le mot méthode signifie « cheminement » en grec. Je suis assez attaché à cette idée du cheminement de l’humanité. La Voie est pour moi comme une introduction à une politique de l’homme, une politique de l’Humanité » ; Et comme Laurent Lemire lui demandait en conclusion : « Ne craignez-vous pas de passer pour un utopiste ? », Edgar Morin répondit par cette formule qui nous incitera tous à ouvrir la Voie et à cheminer avec lui :

« L’inaccessibilité du meilleur des mondes ne doit pas nous faire renoncer à un monde meilleur. Je sais bien qu’il existe toujours des menaces comme le terrorisme ou l’arme nucléaire. Mes espoirs se fondent sur l’improbable car là où croit le péril s’accroît ce qui sauve. Et si tout s’effondre, je me dis qu’on retrouvera peut-être dans une bibliothèque ravagée mon livre et qu’il sera utile pour reconstruire l’humanité’ » 

Présentation de l’éditeur

 

Le vaisseau spatial Terre, continue à toute vitesse sa course dans un processus à trois visages : mondialisation, occidentalisation, développement.
Tout est désormais interdépendant, mais tout est en même temps séparé. L’unification techno-économique du globe s’accompagne de conflits ethniques, religieux, politiques, de convulsions économiques, de la dégradation de la biosphère, de la crise des civilisations traditionnelles mais aussi de la modernité. Une multiplicité de crises sont ainsi enchevêtrées dans la grande crise de l'humanité, qui n'arrive pas à devenir l'humanité.

Où nous conduit la voie suivie ?

Vers un progrès ininterrompu ? Nous ne pouvons plus le croire. La mort de la pieuvre totalitaire a réveillé la pieuvre des fanatismes religieux et stimulé celle du capitalisme financier. Elles enserrent de plus en plus le monde de leurs tentacules. La diminution de la pauvreté se fait non seulement dans un accroissement de bien-être matériel, mais également dans un énorme accroissement de misère.
Allons-nous vers des catastrophes en chaîne ? C’est ce qui paraît probable si nous ne parvenons pas à changer de voie.

Edgar Morin pose ici les jalons d’une « Voie » salutaire qui pourrait se dessiner par la conjonction de myriades de voies réformatrices et nous conduire à une métamorphose plus étonnante encore que celle qui a engendré les sociétés historiques à partir des sociétés archaïques de chasseurs-cueilleurs.
(Directeur de recherches émérite au CNRS, penseur transdisciplinaire et indiscipliné, l’auteur de La Voie est connu pour avoir conçu la « pensée complexe »)

 

‘(Extraits de «  l’Interview de Edgar Morin, Philosophe et sociologue, présentée sous le titre ‘Il faut vivre autrement !’ publié sur le site de L’Agitateur d’Idées ; On trouvera sur le Toile Internet d’autres entretiens avec E Morin suscités par la publication de LA VOIE par exemple celui de Rue 89, ou celui de Mediapart,:publié sous le titre « Edgar Morin montre la voie »)

 

table des chapitres de LA VOIE

 

Introduction générale

Changer de voie ?..............................................

Les voies vers la Voie.........................................

 

première partie Les politiques de l'humanité

Chapitre premier. Régénération de la pensée politique

Chapitre2. Politique de l'humanité .......... ,

Chapitre 3. Politique de civilisation ..................

Chapitre 4. La question démocratique .....

Chapitre 5. La démographie .......................

Chapitre 6. Les peuples indigènes ....... ,............

Chapitre 7. La voie écologique .........................

Chapitres. L'eau ............................................

Chapitre 9. La voie économique................

Chapitre 10. Inégalités et pauvreté....................

Chapitre 11. La débureaucratisation généralisée

Chapitre 12. Justice et répression......................

 

deuxième partie Réformes de la pensée et de l'éducation

Chapitre premier. Réforme de la pensée .

Chapitre 2. Réforme de l'éducation .........

Chapitre 3. Démocratie cognitive et communicationnelle ,

 

troisième partie Réformes de société

Chapitre premier. Médecine et santé ..........................

Chapitre 2. Ville et habitat .....................................

Chapitre 3. Agriculture et campagnes .............

Chapitre 4. L'alimentation ......................................

Chapitre 5. La consommation ..........................

Chapitre 6. Le travail ................................... .............

 

quatrième partie Réformes de vie

Chapitre premier. La voie de la réforme de vie.........

Chapitre 2. La voie de la réforme morale..................

Chapitre 3. La famille..............................................

Chapitre 4. La condition féminine ................ •......... ^

Chapitre 5. L'adolescence.........................................

Chapitre 6. Vieillesse et vieillissement•...............

Chapitre 7. La mort...................................................

Conclusion ........................................... ............

Post-conclusion ........................................