« Or au moment où la planète a de plus en plus besoin d’esprits aptes à saisir ses problèmes fondamentaux et globaux, apte à comprendre leur complexité, … les systèmes d’enseignemen,t en tous pays, continuent à morceler et disjoindre les connaissances qui devraient être reliées. … Notre formation scolaire, universitaire, professionnelle fait de nous des aveugles politique et nous empêche d’assumer notre condition désormais nécessaire de citoyen de la Terre. D’où l’urgence vitale d’ ‘‘éduquer pour l’ère planétaire’’, …» (p. 10).