LE CONSTRUCTIVISME

Tome III. Modéliser pour comprendre

« Modéliser pour comprendre », et ainsi s’attacher à comprendre nos expériences de nos relations au monde : En les représentant par d’artificieux systèmes de symboles, des modèles que nous construisons, par lesquels nous nous exerçons à raisonner et à échanger, nous parvenons à nous rendre intelligible l’étrange aventure de la connaissance dans laquelle, depuis l’origine, l’humanité s’est engagée ?
Certes ces exercices de modélisation nous sont depuis longtemps familiers : Nous ne concevons nos projets et raisonnons nos comportements qu’en nous aidant de modèles symboliques. Mais cette volonté de lucidité sur les risques et la grandeur de l’aventure de la connaissance « allant je ne sais où », dans laquelle nous nous engageons collectivement avec enthousiasme et passion, n’appelle t’elle pas de nouvelles et exigeantes conventions épistémologiques acceptées par nos sociétés ?
Comment légitimons-nous alors dans nos cultures, les connaissances enseignables et ‘actionnables’ que chercheurs et enseignants, formateurs et consultants, ont mission d’élaborer, de transformer et de transmettre ?
Comment argumentons nous cette « intelligence de la modélisation » que les épistémologies constructivistes proposent aux institutions scientifiques pour légitimer les connaissances que nos sociétés leur demande de produire ?.
Ce tome III poursuit cette « quête inachevée » dont les deux premiers tomes décrivent les premières étapes, exploration de ce « nouvel entendement » de la légitimation des connaissances dans nos cultures de citoyens de la Terre-Patrie. Exerçons notre ingenium, « cette étrange faculté de l’esprit humain qui est de relier ».

Jean-Louis Le Moigne, ingénieur ECP, professeur émérite, Université d'Aix-Marseille, est l'auteur d'une douzaine d'ouvrages sur les sciences des Systèmes et de la Complexité". Il est président de l'Association du Programme européen Modélisation de la Complexité (MCX) et vice-président de l'Association pour la Pensée Complexe.

Illustration de couverture : Léonard de Vinci, Entrelacs, Études de noeuds. Codex Atlanticus, fol 261 r-a, Milan, Biblioteca Ambrosiana

Le Constructivisme


Tome 3, Modéliser pour comprendre

Sommaire


Propos liminaire p. 9


Première partie : Les épistémologies constructivistes, un nouveau commencement. p. 10


1. Le constructivisme en procès. p. 14

2. Le constructivisme en construction p. 66

3. Le constructivisme en auto -éco - ré organisation. p. 107

4. Le constructivisme : 'Il n'y a de science que des actes'. p. 146


Deuxième partie : " Le mot construction que j'ai employé à dessein, pour … ". p. 188


5. Chaque discipline est projet d'une carte sur laquelle on travaille. P.189

6 Les "Nouvelles" Sciences de l'Homme et de la Société sont Sciences d'Ingenium. P. 216

7. Sur une incongruité épistémologique : les sciences de gestion. P.235

8. Complexité et Citoyenneté, Science et Société p 267


Troisième partie : Sur la légitimation des énoncés scientifiques enseignables et actionnables p.280


9. Pourquoi je suis un constructiviste non repentant ? p.281


Bibliographie . p. 317+++
Index p. 318 +++