Nouveautés

Ces " Nouveautés " sont les titres des documents et notes ajoutés dernièrement sur le site du Réseau Intelligence de la Complexité-MCX-APC, documents auxquels un accès rapide est ainsi possible sans avoir à naviguer sur l'ensemble du site.
Pour disposer d'une information plus compléte sur les activités de veille du Réseau, vous pouvez consulter aussi la rubrique " Quoi de neuf ce mois-ci ? ". Pour accéder à des informations moins récentes, vous pouvez consulter les autres rubriques "A l'Affiche " et les dernières InterLettres Chemin Faisant MCX-APC.

Les cinq notes de lecture les plus récentes :

[Janvier 2011] : DELORME Robert - « DEEP COMPLEXITY and the SOCIAL SCIENCES Experience, Modeling and Operationality » ( par LABROUSSE Agnès )
[Janvier 2011] : Edgar MORIN - « POUR ET CONTRE MARX » ( par ADAM Michel )
[Janvier 2011] : Le LABO de l'ESS - « POUR UNE AUTRE ECONOMIE » ( par ADAM Michel )
[Octobre 2010] : DELORME Robert - « DEEP COMPLEXITY and the SOCIAL SCIENCES Experience, Modeling and Operationality » ( par LE MOIGNE Jean-Louis )
[Octobre 2010] : SIMON Herbert A. - « MODELS OF MY LIFE (AN AUTOBIOGRAPHY) » ( par LE MOIGNE Jean-Louis )

Les trois liens les plus récents :

[Janvier 2011] « 8ème Congrès, à Bruxelles de L’UNION EUROPEENNE DE SYSTEMIQUE » proposé par l'atelier-forum MCX N°0
20 - 21 - 22 octobre 2011, sur le thème « Approche Systémique de la Diversité : Du savoir à la pratique - de la pratique au savoir’. L’appel à communications est disponible sur le site du Congrès
[Janvier 2011] « Conférence Internationale sur l'Apprentissage Transformateur 2011 » proposé par l'atelier-forum MCX N°6
La prochaine Conférence Internationale sur l'Apprentissage Transformateur (Transformative Learning) aura lieu pour la première fois en Europe, à Athènes, les 28 et 29 mai 2011, avec une pré-conférence le 27 mai et une post-conférence le 30 mai. Le thème de cette conférence est "Apprentissage Transformateur en Temps de Crise: Défis Individuels et Collectifs". On peut joindre Michel Alhadeff-Jones education.critiques@gmail.com et le comité d'organisation à l'adresse suivante: tlcathens2011@gmail.com
[Janvier 2011] « La lettre ouverte du COLLECTIF "ECOLE CHANGER DE CAP" : « Donner toute sa chance à l'école Dix transformations possibles... » » proposé par l'atelier-forum MCX N°6
« L’école bouge, des signes nous en sont donnés par toutes les forces novatrices qui se groupent et lancent des appels, des manifestes, des pétitions pour une refonte de ses fondamentaux. Ils appellent l’école à réinterroger profondément ses finalités, ses valeurs et ses pratiques, afin de mieux déployer sa capacité d’accomplir sa triple tâche inséparable : instruire, éduquer, former des personnes auto et co-responsables. Face aux souffrances scolaires, aux « décrochages » désastreux, aux violences, aux désocialisations, la nécessité se fait pressante d’en comprendre la causalité profonde et complexe pour y réagir, guérir ou prévenir avec des réponses appropriées et validées par l’expérience. Dans ce but, le Collectif École changer de cap préconise Dix Transformations possibles

Les trois documents les plus récents :

[Editorial] « SUR L'EXERCICE DE LA PENSEE COMPLEXE pour l'intelligibilité de nos activités quotidiennes et de notre relation au monde » par GENELOT Dominique Edito 55
Le texte de cet éditorial diffusé sur le Site du Réseau courant février 2011 pour présenter l’annonce de la Rencontre du 22 mars2011, est publié dans le numéro 55 de l'Interlettre Chemin faisant qui parait début mai : Ce numéro portera ainsi deux éditoriaux :celui de février mars (SUR L'EXERCICE DE LA PENSEE COMPLEXE) et celui d’avril mai, CE QUI EST GENERE, GENERE A SON TOUR CE QUI LE GENERE »

[Dossier MCX] « Dossier XII » par BOUDON P. & DESHAYES P. Les sciences de la conception sont-elles énonçables et enseignables ?
Ndlr février 2011. Ce dossier, fruit d'un travail collectif consacré à la reconnaissance des sciences de la conception (au sein de l'Atelier MCX 13, animé par Ph. Boudon & Ph. Deshayes pendant les années 1995-1997), a mobilisé les travaux de chercheurs et praticiens issus de champs disciplinaires très divers, architecture, ingénierie, sociologie, anthropologie, didactique, psychologie, économie, intelligence artificielle, etc. Ces travaux sont ici présentées sous trois entrées : Complexité de l'objet & complexité du projet ; Complexités procédurales de la conception ; Enseigner la conception dans la complexité. Il constitue, en langue française, un des tous premiers textes d'ensemble consacré à l'émergence dans nos cultures du paradigme des sciences de la conception. Par son caractère très transdisciplinaire, l'ouvrage ouvre une voie qui, quinze ans après, s'avère toujours innovante : Les demandes de reproductions qui nous arrivent encore en témoignent. Comme sous sa version ?papier' il était depuis longtemps épuisé, nous avons pu, en retrouvant l'exemplaire d'archive, grâce au concours confraternel d'Adrien Peneranda, que nous remercions chaleureusement ici, faire enregistrer cet ouvrage sous format pdf, rendant ainsi possible ici sa mise en ligne sur le Site du Réseau Intelligence de la complexité - MCX-APC.

[Dossier MCX] « Que peut être aujourd’hui une formation citoyenne a l’agir « penser en complexité ? » » par RIC MCX (réalisation V. Guilloux) DOSSIER MCX Vidéo XXVII
Ce dossier ouvre l’accès aux Enregistrements Vidéo de cette Conférence-Débat du Réseau Intelligence de la Complexité le 1er décembre 2010 14h – 18h30, à Paris, grande salle de la FPH. Avec les interventions de Pierre VUARIN, Jean-Louis LE MOIGNE, Frédérique LERBET SERENI, Marie José AVENIER, Bruno TARDIEU, Dominique GENELOT, Alain DESJARDIN, Laurent VERGNON, Philippe FLEURANCE, Michel ADAM, Sylvain VICTOR, André de PERETTI, Pierre CALAME, et les échanges avec l’auditoire

Les trois ouvrages les plus récents :

	[Février 2011] : MORIN Edgar - « LA VOIE » (Ed FAYARD, 2011, ISBN 978 2 213 65560 4 313 pages )
	[Janvier 2011] : ODIN Françoise et THUDEROZ Christian (Eds.) - « DES MONDES BRICOLÉS ? » (Ed. PPUR (Presses Polytechniques et Universitaires Romandes) – coll° METIS Lyon Tech.), 2010, ISBN 978 2 88074 901 9, 391 pages et un DVD )
	[Octobre 2010] : COLLECTIF - « LA SIMULATION dans les SCIENCES HUMAINES » (Editions Prise de Parole, Ottawa, 2010 , ISBN 1712 8307, 296 pages )