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Atelier N° 10 - «Critique épistémologique interne des sciences de la complexité »
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Animé par :
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Projet de l'Atelier
Le programme européen MCX s'est formé vers 1986/88 dans un
creuset épistémologique , le Groupe de Travail "Systémique
- Epistémologie " du Collège de Systémique de L'AFCET
, (lequel s'était constitué au lendemain du Congrès
"Modélisation et Maîtrise des Systèmes " de Versailles
,1977). C'est précisément dans ce terreau
épistémologique qu ' avait germé le projet d'une entreprise
reliant les démarches pragmatiques et poietologiques les plus diverses
à de permanentes réflexions épistémique :
s'intéresser autant à la forme (les méthodes ou les
pratiques ) qu'au fond (les projets ou le sens ) . A l'expérience
, il apparu bientôt souhaitable de susciter un lieu plus
spécifiquement propre à la méditation
épistémique facilitant les "reculs " que les actions en situations
ne permettent pas toujours aisément . Le choix de l'expression
proposée par J.Piaget en 1967 , "la critique épistémologique
interne ", affichant le projet " : une critique ,certes constructive dans
l'intention , mais permanente ; non pas une théorie ou une doctrine
mais une réflexion récursive incessante .
Un objectif symbolique à long terme nous sert de repère ambitieux : peut-être pourrait on se proposer de co produire dans quelques années , une nouvelle édition de la célèbre encyclopédie Pléiade animée par J.Piaget en 1967 , par laquelle il restaura dans nos cultures les épistémologies constructivistes , en mobilisant de nombreux concours et en faisant de la "critique épistémologique interne " le fait nouveau et de conséquences incalculables pour l'avenir. Mais il nous importe moins d'atteindre cette balise que de "construire les méditations épistémologiques en cheminant " .
Aujourd'hui ,c'est surtout une fonction de veille épistémique active ,insérées dans les multiples expériences inter et trans disciplinaires que nous vivons dans ce foyer des "nouvelles (et très anciennes parfois) sciences de la complexité" que constitue le Programme Européen MCX , que cet atelier se propose de développer.
Documents rédigés par les membres de l'atelier
Il s’agit du texte mis en forme d’une conférence initialement présentée lors des Universités européennes d’été, de septembre 2002,organisées à l’Université permanente de Nantes sur le thème « Relier les connaissances, Interdisciplinarité, Transversalité », session animée par Edgar Morin. Il a semblé que cette méditation sur la légitimation socio-culturelle des connaissances reliantes, enseignables et praticables, conservait sa fonction de modeste veilleuse, pouvant nous aider à naviguer entre les îlots mono disciplinaires de l’immense archipel de la connaissance humaine.
«FORMALISMS OF SYSTEMIC MODELLING » de J.L. Le Moigne, accompagné de sa version originale en français « LES FORMALISMES DE LA MODELISATION SYSTEMIQUE ». Ces deux textes rédigés initialement en 1992, proposent une alternative argumentée à la définition classique des formalismes, définition qui en restreint l’usage aux seules expressions de la modélisation analytique et des raisonnements syllogistique parfaits. La modélisation systémique et les raisonnements procéduraux ne peuvent-ils eux aussi s’exprimer dans le cadre rigoureux d’un formalisme canonique correctement construit que celui de l’analytique déductive ? Cela va sans dire, et cela va encore mieux en exposant l’argumentation épistémologique qui légitime son bon usage.
Version traduite de FORMALISMS OF SYSTEMIC MODELLING
«FORMALISMS OF SYSTEMIC MODELLING » de J.L. Le Moigne, accompagné de sa version originale en français « LES FORMALISMES DE LA MODELISATION SYSTEMIQUE ». Ces deux textes rédigés initialement en 1992, proposent une alternative argumentée à la définition classique des formalismes, définition qui en restreint l’usage aux seules expressions de la modélisation analytique et des raisonnements syllogistique parfaits. La modélisation systémique et les raisonnements procéduraux ne peuvent-ils eux aussi s’exprimer dans le cadre rigoureux d’un formalisme canonique correctement construit que celui de l’analytique déductive ? Cela va sans dire, et cela va encore mieux en exposant l’argumentation épistémologique qui légitime son bon usage.
Merveilleux et pourtant compréhensible est le traitement heuristique des systèmes de symboles physiques
La «Conférence Turing 1975_ de A.Newell et H.A. Simon, « Symbols and Search » constitue un exercice exceptionnel de critique épistémologique interne de l'informatique. Elle propose notamment une théorie solide des processus de symbolisation complexe. Elle introduit d'autre part un renouvellement remarquable des paradigmes de l'épistémologie, légitimant l'épistémologie «empiriciste » développées par H.A Simon.
L’étude de ce texte étonnant a été publiée par la Revue d’Intelligence Artificielle en 2002 (Vol 16, 1-2), et il est repris sur la toile par la Revue Automates Intelligent (n° 56). Nous remercions ces éditeurs pour leur autorisation de reproduction.
http://www.admiroutes.asso.fr/larevue/2004/56/Articlelemoigne.pdf
Idées pour un débat
L'Ethique scientifique appelle les scientifiques à une ascèse épistémologique
Présentation de l'ouvrage (L'Harmattan, Ingenium",2002)
Extraits du Projet d'établissement du CNRS 2002
Sommaire rappelant les titres des 23 articles
Présentation du dossier
Pourquoi je suis un constructiviste non repentant
Forum(s) et Liens de l'atelier
La parution du Numéro double de la Revue Chemin de Formation (N° 12 octobre 2008), animée par M Lani-Bayle, qui présente une riche moisson d’études sous le titre : LA PENSEE COMPLEXE EN PRATIQUE ET EN RECHERCHE. Quelques lignes extraites du sommaire donnent une première image de ce dossier toujours heureusement illustre :
1. Fondements, domaines, effets... avec des articles de M. Lani-Bayle, P. Paul, J. Clenet, J.-P. Bréchet, L. Gialdini
2. En recherche, avec des articles de M. Aldaheff, M. Beauvais, G. Gigand, D. Poisson, M. Marchand, D. Violet
3. En pratique : enseignement, formation, activité professionnelle avec des articles de C. Gérard, J.-Ph. Gillier, Ph. Garnier, M. Grangeat, M.-J. Avenier, M.-J. Barbot, B. Carmona, O. Tric, H. Grossin et al., C. Nicolas, J.-P. Letourneux, M.-N. Albert, R. Guillet
4. Variations, avec des articles de M. Lani-Bayle, C. Nicolas, G. Pineau
Un bon de souscription attaché au document de présentation permet d’acquérir l’ouvrage à un prix incitatif (20 €)
L'Atelier-Forum MCX 10 ‘Critique épistémologique des sciences de la complexité’, animé par G Lerbet et J L Le Moigne) a repéré le lancement du site PHILOSCIENCES www.philosciences.com, animé par Patrick JUIGNET : « Le site ‘philosciences.com ‘ propose une réflexion interactive entre science et philosophie, que nous appelons la "philoscience". Le contenu du site est plus particulièrement orienté vers les sciences de la vie, de l'homme et de la société. »Basé sur un séminaire du Collège International de Philosophie, établi à l’Université de Nice, ce site témoigne d’une sympathique vitalité : Pour ouvrir un tel séminaire en ligne il n’est pas encore usuel de consacrer une discussion préliminaire à ‘Une épistémologie pour l’étude du complexe’), ou aux « procédés d’exclusion de l’humain dans les sciences de l’homme : … ‘Parmi les productions humaines exclues, se trouvent la pensée, le sens, les conduites complexes finalisées, l’interaction humaine, le contexte relationnel social et culturel.’ (Juignet Patrick, Philosciences, 2008). Le site de Philosciences présente en outre une première collection de liens sur ce thème, certes encore un peu trop exclusivement académique et franco-française, mais qui permet l’accès à quelques bonnes sources documentaires.
- L'Atelier-Forum MCX 10 (Critique épistémologique des sciences de la complexité, animé par G Lerbet et J L Le Moigne) a repéré le lancement de la revue et du site de VIVANT. Le projet Vivant entrepris fin 2002 a pour objectif est la création d'un magazine et consacré aux enjeux des sciences du Vivant et de l'environnement. Le cadre de ce projet pointe deux priorités dans le domaine du Vivant : (1) discerner les " mutations émergentes " liées aux développements scientifiques et techniques ; (2) favoriser l'implication de tous et contribuer au renouvellement des modes d'expertise. Le N° 1, mars 2004 est accessible à http://www.vivantinfo.com/numero1/accueil.html . En outre est lancées: l'association VivAgora (voir www.vivagora.org) pour mettre en œuvre des espaces de débats, permettre une appropriation des questions biotechniques par tout citoyen et mobiliser une force de proposition politique.
-L'Atelier Forum MCX 10 :
- La liste des 17 projets financés en, 2003 par Le programme Action Concertée "Systèmes complexes en Sciences Humaines et Sociales",( soutenu par le CNRS et le MRNT) pour un budget total de 685 K € hors taxes,' afin de favoriser l'emploi des méthodes de modélisation des Systèmes Complexes en Sciences Humaines et Sociales', est publiée sur le site http://www.lps.ens.fr/~weisbuch/scshs/projets2003.html. Le prochain appel d'offre devrait paraître en janvier 2004. On peut penser que l'expérience aidant, ce nouvel appel d'offre 2004 nous invitera à déployer notre intelligence de la complexité et de la modélisation des systèmes complexes, sans les restreindre à la seule application aux seuls domaines des SHS de quelques formalismes du non-linéaire. Le projet stratégique 2002 du CNRS français nous y invitait si explicitement. http://www.lps.ens.fr/~weisbuch/scshs/appel2004.html
- Le site du très original et innovant projet ARTEM -Nancy, animé par C. Cremet, fédére trois écoles nancéennes dans le cadre des campus universitaires de Nancy : l'Ecole nationale supérieure d'Art de Nancy , l'Ecole nationale supérieure des Mines de Nancy, l'ICN, école de management. Un de ses animateurs , le philosophe Roger POUIVET, présente ce projet en ces termes : "Le projet éducatif d'Artem repose sur une conviction : celle de l'unité des activités scientifiques, techniques et culturelles et de leurs présupposés conceptuels. Il se donne un programme : la formation d'étudiants compétents dans des domaines qui sont généralement non seulement distingués, mais opposés : les sciences, les techniques et les arts. Il n'est pourtant pas sans racine : il retrouve le sens ancien de l'idée grecque de techné et latine d'ars et entend le promouvoir. Il justifie encore le nom donné à l'alliance Artem par ses fondateurs" http://www.artem-nancy.net/html/ecoles/index.cfm
- Projet qui intéressera sûrement le nouveau réseau ORUS : L'Observatoire international des réformes universitaires (ORUS) est un lieu de veille, d'écoute et d'expérimentation pour étudier les questions relatives aux transformations des universités, notamment le rôle de l'université dans la société et les questions d'interdisciplinarité http://www.orus-int.org/static.php?file=index&menuID=index
Manifestations de l'atelier
- Les sites présentant les programmes détaillés de deux prochaines Rencontre sur des thèmes voisins.
- Un colloque en hommage à F Varela : From Autopoiesis to Neurophenomenology A Tribute to Francisco Varela Juin 18-20, 2004 , à Paris (Amphithéâtre Richelieu, Université Panthéon-Sorbonne (Voir la pré annonce dans le « Quoi de Neuf ce mois ci ? » de mars 04 . Programme détaillé et modalités à http://iridia.ulb.ac.be/bersini/Varela
- Un colloque du CCI-Cerisy la Salle: Déterminismes et Complexités : du Physique à l’Ethique (autour d’Henri Atlan) du 22 juin au soir au 29 juin matin. Programme détaillé et modalités à http://www.ccic-cerisy.asso.fr/programme2004.html -
Le site de l'unité de recherche Géode de l'IRD : " L'unité GEODES a pour cadre la recherche en mathématiques et informatique appliquée à la modélisation des systèmes complexes naturels ou sociaux, dans le domaine émergent des " sciences de la complexité ". Elle se réfère à une démarche de modélisation qui postule que l'on peut extraire de la complexité apparente (due à l'hétérogénéité des milieux et à la diversité des processus interagissant) des règles simples d'organisation et de fonctionnement et donc des éléments structurants et des lois d'évolution permettant de mieux décrire, comprendre, contrôler et gérer la dynamique de tels systèmes ". http://www.bondy.ird.fr/geodes/programmes/fichiers/resum-2F.html
La directrice de cette unité, Mme E Perier, diffuse l'annonce suivante : Un postes de Directeur(Directrice) de recherches 1ère classe en modélisation des systèmes complexes est ouvert à l'IRD (Institut de Recherche pour le Développement, EPST) . Les dossiers de candidature seront téléchargeables sur le site internet de l'Institut jusqu'au 12 septembre 2003. La date limite de dépôt des dossiers de candidature est fixée au 15 septembre 2003 .Voir :
http://www.ird.fr/fr/recrutement/concours2003/dr1.htm -
La revue "Cybernetics and Human Knowing"
Le numéro 8. 1-2 , 2001 de la revue "Cybernetics and Human Knowing" est paru On peut visiter le site de cette vivante et originale revue animée par S.Brier, (plusieurs participants actifs du programme MCX sont membres de son Comité de rédaction) : http://www.imprint-academic.com/C&HK
A quarterly international multi- and interdisciplinary journal on second order cybernetics, autopoiesis and cybersemiotics. The journal is devoted to the new understandings of self-organizing processes of information in human knowing that have arisen through the cybernetics of cybernetics, or second order cybernetics and its relation and relevance to other interdisciplinary approaches such as semiotics (cybersemiotics). This new development within cybernetics is a nondisciplinary approach. Through the concept of self-reference it tries to explore : the meaning of cognition and communication ; our understanding of organization and information in human, artificial and natural systems ; and our understanding of understanding within the natural and social sciences, humanities, information and library science, and in social practices as design, education, organisation, teaching, therapy, art, management and politics.
Le Cahier des Lectures MCX avait présenté cette revue lors de son lancement en 1992 à Sören Brier, http://archive.mcxapc.org/lectures/5-5.htm
Bio/bibliographie des membres actifs