« Saisir la question de la contingence et de l’imprévisibilité de l’action en sport de performance »
par FLEURANCE Philippe (mis en ligne en Janvier 2011)
Ces dernières décennies ont vu un développement remarquable des recherches en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAP) … . En prolongement direct de ces travaux, des questions concernant l’apprentissage moteur, le contrôle du mouvement, la physiologie de l’exercice, les émotions, les relations interindividuelles, le développement des outils technologiques utiles à la pratique ... sont désormais reconnues et bien balisées : …. Inscrite en toile de fond de ces travaux, l’idée héritée de la philosophie des Lumières est que le progrès de la connaissance conduit nécessairement au progrès humain et moral. Cela permet d’affirmer sereinement dans les revues à destination des professionnels que « Les connaissances élaborées et validées par les travaux scientifiques sont fiables … une des compétences professionnelles de l’enseignant est de transposer et d’opérationnaliser1… ». Et pourtant, au moment où ces avancées en connaissance sont célébrées, il semble bien que le réel fait sécession et échappe de plus en plus à la vision réductionniste que peut en avoir la majorité des chercheurs. ….

« DEEP COMPLEXITY and THE SOCIAL SCIENCES Experience, Modelling and Operationality »
par DELORME Robert (mis en ligne en Juillet 2010)
Présentation par l’éditeur de l’ouvrage en anglais

« SOUFFRANCES DANS L’ENTREPRISE, un échange à quatre voix »
par Jean-François QUILICI, André DEMAILLY, Claude TAPIA , Olivier TORRES (mis en ligne en Mai 2010)
Cet échange destiné à être publié ultérieurement est incomplet encore puisque manquent les ‘réponses d’O Torres. Nous nous autorisons pourtant à le publier ici avec le concours d’André Demailly qui a recueilli le témoignage de JF Quilici, témoignage qui gagne croyons nous à être placée dans le contexte pour lequel il avait été rédigée,

« ‘JE VOIS LA BALLE AVEC MES MAINS’ : Sport de haute performance et cognition »
par FLEURANCE Philippe (mis en ligne en Mai 2010)
« Faut-il suivre des yeux la trajectoire de la balle pour entrer rapidement et précisément en contact avec elle ? ». Telle était le type de questions que les entraîneurs adressaient aux chercheurs en sciences cognitives dans les années 1975. En effet, la performance du joueur confronté à une forte charge informationnelle et à une pression temporelle élevée nécessite la capacité à produire rapidement une réponse exacte et à exécuter un mouvement rapide tout en conservant une grande précision spatiale et/ou temporelle. Accompagnées par des choix épistémologiques plus ou moins explicites, les réponses se sont majoritairement inscrites dans les perspectives du traitement sériel de l’information et du contrôle cybernétique de l’action. …. Ne faut-il pas pourtant ouvrir la voie à de nouveaux développements pour envisager comment les sciences cognitives peuvent-elles aider à rendre plus intelligible les phénomènes du sport de performance. Et en retour, quelles questions le sport de performance, en particulier au regard de l’action/agi « incorporé », pose-t-il aux sciences cognitives ? …
Nous remercions la Revue Intellectica qui nous autorise à reprendre ici l’article d’introduction au dossier « SPORT DE HAUTE PERFORMANCE ET COGNITION » qu’elle publie

« SUR LA REPRESENTATION DES PROCESSUS D'AUTO IN-FORMATION DES ORGANISATIONS SOCIALES »
par LE MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Mars 2010)
l'article introduit et développe la formation du Paradigme Inforgétique (alternatif au Paradigme Energétique) à partir d’une paraphrase d’une célèbre formule de G Bachelard : «Loin que ce soit l‘informatisation qui éclaire l’organisation, c’est l’organisation qui illumine l’informatisation ».

« Politique et école. La dimension anthropologique. » Tribune libre publiée le 6 janvier 2010 par le Site : Le Cercle-Psy de « Sciences Humaines » (http://le-cercle-psy.scienceshumaines.com/politique-et-ecole-la-dimension-anthropologique_sh_24792)
par TARPINIAN Armen (mis en ligne en Février 2010)
"Pourquoi l'école ne parvient-elle pas à donner à chaque enfant une chance égale de stimuler son désir d'apprendre, de déployer son humanité ?" Pourtant, les expériences de terrain encourageantes ne manquent pas. Plaidoyer pour un projet de société qui veillerait à assurer une véritable éducation psychosociale, et humaniste.
Son analyse nous entraîne à comprendre par quelles voies d’action nous pourrions aider notre école à intégrer pleinement sa finalité anthropologique. Ce qui appelle une éducation où savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-être-ensemble s’apprennent conjointement. Des approches théoriques et de nombreuses expériences de terrain et d’outils existent, mais ils sont, en France, gravement négligés. L’école, « fille et mère de la société », devrait mieux s’’interroger sur la contradiction fondamentale entre les valeurs républicaines qu’elle invoque et les valeurs réellement transmises. Armen Tarpinian (en référence à l’ouvrage collectif que nous avions signalé à sa parution, Ecole : changer de cap. Contributions à une éducation humanisante, 2007), propose ici - de façon non exhaustive - huit mesures basiques qui constitueraient « des réponses de fond » à la grande inquiétude et à la souffrance scolaire. Dans cette approche, fondatrice de plus d’humanité, « les Sept Savoirs pour l’éducation du Futur » préconisés par Edgar Morin demeurent des pistes d’or incontournables.

« DYNAMIQUE DE LA CONFIANCE » A la recherche de modèles formels de la genèse et de la dynamique des comportements sociaux, à partir des travaux de Jean-Pierre Dupuy et de René Girard
par LE CARDINAL G. (mis en ligne en Décembre 2009)
Approfondir, à partir des travaux de J-P Dupuy et de R. Girard, la compréhension des crises rencontrées aussi bien dans les relations interpersonnelles que dans le fonctionnement des sociétés.

« Présentation de l’ouvrage : « Réinventer l’entrepreneuriat ; pour soi, pour nous, pour eux… » »
par ADAM Michel (mis en ligne en Décembre 2009)
Il existe trois façons de créer une entreprise et ces trois chemins sont à la fois différents, complémentaires et en interactions nombreuses...

« Préface de Claude Alphandery : « Trois chemins pour entreprendre » »
par ADAM Michel (mis en ligne en Décembre 2009)
(...) Le voyage auquel Michel Adam nous convie est celui d’un historien, d’un homme de terrain et d’un sociologue qui observe et analyse la complexité de l’entreprise sans a priori réducteur...

« De L’ŒUVRE au CYCLE PEDAGOGIQUE d’Edgar MORIN »
par BIANCHI Françoise (mis en ligne en Juillet 2009)
Lors du Colloque de Viseu « Complexité, Valeurs et Education du Futur, autour de l’œuvre d’Edgar Morin » (http://30anos.ipiaget.org/ )organisé par ‘l’Instituto Piaget’ le 22 Mai 2009 pour son trentième anniversaire sur son Campus Universitaire avec la participation d’Edgar Morin, notre amie Françoise BIANCHI a présenté une étude particulièrement intéressante sur la formation du ‘chemin vers un « enseignement éducatif » à travers l’œuvre immense d’Edgar Morin. Peut-on le présenter en reprenant quelques lignes de son introduction ? :
Dans sa dédicace à « Relier les connaissances », Edgar Morin m’écrivait : Voici « la deuxième partie de mon cycle pédagogique ; la troisième arrive. » Et dans l’Avant-propos, il présente ‘Les Sept savoirs’ comme « l’ultime d’une trilogie pédagogique ». Cette œuvre immense, qui débute à la moitié du XX°siècle, trace donc ainsi, après les six tomes de la Méthode, un chemin vers un « enseignement éducatif …. Je souhaiterais plutôt interroger la genèse du cycle pédagogique morinien, les jalons qui figurent dans l’œuvre antérieure, les racines de ces propositions dans l’œuvre et la vie d’Edgar Morin, sans en oublier l’objectif général, les finalités - et j’examinerai le contenu de cette trilogie : La Tête bien faite (mai 1999), Relier les connaissances (octobre 1999), Les Sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur (septembre 2000). … ;
Nous remercions Françoise Bianchi et nos amis portugais de l’Instituto J Piaget de leur accord pour donner ici à nos lecteurs la primeure de cette vivifiante reliance de la genèse de l’Œuvre et de la formation d’un ‘enseignement éducatif’.

« PROBLEMATIQUES ET ENJEUX ACTUELS d’un Service Public ‘Incendie et Secours »
par MARLOT Michel et SDIS 71 (mis en ligne en Juillet 2009)

« CONCEVOIR DES REGLEMENTS CONJOINTS au service des sapeurs-pompiers et de la population »
par MARLOT Michel et SDIS 71 (mis en ligne en Juillet 2009)

« UN AUTRE REGARD SUR LES MODES DE DECISIONS « DES HOMMES DU RANG » »
par RIEDEL Marc et SDIS 71 (mis en ligne en Juillet 2009)

« Du fait gestuel à l’empreinte sonore : pour un geste musical »
par ANAKESA KULULUKA Apollinaire (mis en ligne en Mai 2009)
S'il est un concept étrange, de plus en plus employé en musique, même pour décrire des figures de l'écriture la plus abstraite- je pense par exemple à un compositeur contemporain comme Ferneyhough -, aussi pertinent en anthropologie qu'en analyse musicale, s'il est un concept par essence transdisciplinaire... c'est bien celui de "geste". Le geste musical est l’un des phénomènes complexes de l’expression humaine et animalière, qui relève de réactions synchrones diverses et variées.

« DES OUTILS POUR LA CREATION- DIDACTIQUE MUSICALE ET COMPLEXITE ALLOSTERIQUE »
par DARBON Nicolas (mis en ligne en Mars 2009)
A partir de six approches didactiques de la Complexité : Morin, Bertrand, Beauté, De Peretti, Ardoino, Bourguignon, cet article dessine des pistes d'action concrète en matière d'éducation musicale. A travers les trois niveaux (le primaire, le collège, le supérieur) considérés dans leur mission de création, d'invention, de composition... il effectue une lecture critique des programmes 2009 et passe à la loupe des séquences réalisées en classe. Il met à l'honneur "l'école de Rouen" pour le niveau supérieur, montrant la complexité de l'improvisation collective. En filigrane, une réflexion sur le "modèle allostérique", non en matière de savoirs à construire / déconstruire, mais cette fois dans la perspective dynamique de la création.

« Dossier du Colloque Musique et Complexité AUTOUR D’EDGAR MORIN ET JEAN-CLAUDE RISSET »
par DARBON Nicolas (mis en ligne en Mars 2009)
En quoi la musique est-elle complexe ? Comment la musique renseigne-t-elle sur la complexité du monde ? Nombreux sont les musiciens au XXe siècle – et avant ! – qui ont fait de la musique complexe : complexité de l’œuvre ! Mais penser la musique complexement est moins courant. Entendons la complexité au sens des théories de la complexité. Qu’est-ce que la Complexité peut apporter à la musicologie ?
Ce colloque est une vaste polyphonie autour du musical : histoire, peinture, anthropologie, philosophie, neurobiologie... Edgar Morin ouvre les trois jours. Il place d’emblée l’interrogation sur un plan non restreint, non réducteur. Jean-Claude Risset lui succède, montrant que l’acoustique et la physique appliquée élargissent les cadres scientifiques. Ce compositeur est aussi médaille d’or du CNRS. Il fait partie de la génération qui a découvert et mis au point la synthèse sonore et l’informatique musicale. Ce colloque rend enfin hommage à Risset à l’occasion de son 70e anniversaire.
Ce dossier s'accompagne introduit notamment le texte de John Chowning disponible à www.mcxapc.org/docs/0903chowning.pdf et le texte de Max Mathews disponible à www.mcxapc.org/docs/0903mathews.pdf

« QUESTIONS VIVES ET CONTROVERSES AUTOUR DE LA PREPARATION MENTALE » Présentation et éléments de discussion d’une question difficile mais jamais posée : Qu’est ce que le mental ? Questionnement nécessaire quand on souhaite « travailler sur le mental »
par FLEURANCE Philippe (mis en ligne en Février 2009)
Il est des sujets de l'entraînement sportif et de sa gouvernance qui sont souvent embrouillés, mêlant à différents points de vues scientifique et technique, des questions éthiques et pratiques. Chacun peut constater au quotidien que les questions du monde actuel bousculent de plus en plus des certitudes qui pouvaient apparaître hier, fondées sur des consensus scientifiques stables. Ces questions « vives » font évidemment controverses et appellent à « peser le pour et le contre », à chercher à « poser les bonnes questions » avant de trancher le plus souvent pragmatiquement « chemin faisant ».
C'est bien le cas du "mental" qui est évoqué à tous propos en sport mais aussi en management, coaching, etc. En fait, en recherchant des sportifs ayant un "mental" hors-pair, on a souvent tendance à surestimer leur talent comme facteur de succès et à sous-estimer combien leur environnement, les interactions, les modes de travail en commun permettent à ce talent de s'épanouir dans la performance C’est bien dans cette perspective que nous présentons, les éléments d’une discussion sur le "mental".

« COMPLEXITE DU SON, DE SA PERCEPTION ET DE SON ENTENDEMENT »
par VERGNON Laurent (mis en ligne en Janvier 2009)
NDLR - Ce texte reprend le script d’une communication orale présentée par le Dr Laurent Vergnon (Atelier MCX 18) au Colloque ‘Musique et Complexité (autour d’Edgar Morin et de Jean-Claude Risset)’ organisé par Nicolas Darbon (Atelier MCX 37) les 9 – 11 décembre 2008, au CDMC-Paris. On a préféré conserver sa forme orale : Il nous a semblé en effet que sous cette forme, cette méditation sur la complexité du son et de son entendement pouvait, plus aisément que sous une forme académique, susciter échanges et réflexions qui pourront ainsi se poursuivre. L’émerveillement que suscite l’ineffable mystère de la Musique n’appartient-il pas à la formation de notre intelligence de la Complexité ? (l’exposé était accompagné de divers clichés éclairant la complexité du système auditif humain que l’on pourra retrouver en consultant l’ouvrage de L Vergnon : ‘L’audition dans le chaos’, Masson 2008

« Une démarche méthodologique visant l’enrichissement réciproque des théories et pratiques du management »
par AVENIER Marie José (mis en ligne en Novembre 2008)

« L’INTELLIGENCE DE L’ACTION appelle l’exercice de LA PENSEE COMPLEXE. Pragmatique et Epistémique sont inséparables »
par LE MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Novembre 2008)

« H SIMON, THE SILENT REVOLUTION »
par CALLEBAUT Werner (mis en ligne en Novembre 2008)

« HERBERT SIMON ou la quête de « patterns » pour voir et concevoir »
par DEMAILLY André (mis en ligne en Novembre 2008)

« Complexité de la conception architecturale : conception et représentation »
par BOUDON Philippe (mis en ligne en Novembre 2008)

« POUR UNE PHARMACOLOGIE DE L’ESPRITA propos de l’œuvre de Bernard STIEGLER » I - vue panoramique de l’œuvre : Réhabiliter, recomposer et redéployer la valeur « esprit » dont Paul Valéry craignait l’affaissement… en 1929. II - Re-penser les pratiques sociales avec b. stiegler : Premiers éléments
par TRICOIRE Bruno (mis en ligne en Octobre 2008)
Le constat paraît sans appel : les effets conjugués de la dégradation des conditions de vie (‘misère économique’), des motifs et obligations du vivre ensemble (‘misère symbolique’), des exigences de la pensée (‘misère spirituelle’) produisent avilissement et bêtise généralisés ; ils risquent de nous conduire à l’effondrement, voire à une guerre totale. Si un sursaut est encore possible, il passe par une lutte de l’esprit contre lui-même, par une « révolution axiomatique » capable – à partir et au-delà de ce qui est – de concevoir ce qui n’est pas, d’en avoir le souci, d’en prendre soin. Une telle « écologie de l’esprit » doit ‘faire’ avec la composition des tendances, avec les contradictions : d’où sa condition « pharmacologique », non réductible à l’opposition ou à la résistance. C’est dans la conjugaison du et - « … à la fois conjonctif et disjonctif - que se constitue, je crois, l’esprit même », écrit B. STIEGLER.
La 1ère partie présente une vue panoramique de son œuvre - suivie d’une bibliographie. L’exposé des concepts essentiels fera apparaître, je l’espère, son intérêt majeur pour la pensée complexe. Tant pour ses résonances multiples avec « La Méthode » d’E. MORIN qu’avec les finalités du penser / agir, de l’inséparabilité de la pragmatique et de l’épistémique (J-L. LE MOIGNE).
La 2ème partie tente, à partir de ma propre expérience du terrain social, de traduire l’extrême importance des travaux de B. STIEGLER pour les praticiens du Travail Social, ces travailleurs de l’ombre situés au cœur des violences et chargés d’en résoudre le problème… à la condition de ne pas le poser.

« Volume 3, numéro 2 de la revue Nouvelles perspectives en sciences sociales (NPSS) »
par Collectif (mis en ligne en Septembre 2008)
La parution du Volume 3, numéro 2 de la revue Nouvelles perspectives en sciences sociales (NPSS). Ce sixième ouvrage de la série publie notamment ‘Edgar Morin et Jesús Ibáñez : sociologie et théories de la complexité’ de Alvaro Malaina, et ‘Quand des sociologues rencontrent des informaticiens : essai de formalisation, méta-modélisation, modélisation et simulation des systèmes d’action concrets’ de Pascal Roggero et Christophe Sibertin-Blanc

« Colloque international ‘La démocratie à l’épreuve de l’exclusion : l’actualité de Joseph Wresinski’ »
par ATD Quart Monde (mis en ligne en Août 2008)
A l’occasion du vingtième anniversaire de la mort de son fondateur, Joseph Wresinski (1917-1988) et du soixantième anniversaire de la Déclaration universelle des Droits de l’Homme, proclamée le 10 décembre 1948, le Mouvement international ATD Quart Monde organise, en partenariat avec Sciences Po et l’Association française de science politique, un colloque consacré à la grande pauvreté et à l’exclusion. Le projet politique qui fonde les démocraties contemporaines - liberté, justice, réduction des inégalités, respect des droits de l’homme - subit en permanence l’épreuve de la réalité. Au Nord comme au Sud, l’extrême misère, la ségrégation sociale et l’exclusion appellent de manière urgente à approfondir ces idéaux et leur mise en œuvre » .  Inscriptions : contact.centre-histoire@sciences-po.fr

« THEORIES DE LA « PRÉDICTION » L’INTELLIGIBLE CONNAISSANCE ESTHÉTIQUE »
par LESTOCART Louis-José (mis en ligne en Août 2008)
Ce texte provient d’interrogations assez anciennes sur la perception. Certaines expériences empiriques personnelles, diverses sensations « étranges » ressentis lors d’exposition d’œuvres d’art, de visions de films ou de moments singuliers de la vie, m’ont amené à m’interroger sur certains phénomènes accompagnant la perception et l’entendement. Je me suis un peu tourné, il y a quelques années vers les neurosciences, à l’occasion d’une étude oculomotrice sur peintures originales de Francis Bacon,
            Cette recherche épistémologique ne m’a cependant pas pleinement contenté. La perception, le ressenti devant certaines œuvres de Bacon, ou films ou vidéos ou films expérimentaux ne me semblaient pas prise réellement en compte par les approches cognitivistes habituelles. Qui plus est, cette étude, n'interrogeait pas la sensation de « futur » fortement éprouvée lors de ces perceptions ainsi que la notion d’empathie. Était aussi ancré en moi le fait que certaines œuvres d’art « représentaient » en quelque sorte ce que je pouvais subodorer : il existe en certaines œuvres d’art des parties cachées qu’une certaine perception dévoile de façon instantanée. D’autres rencontres m’ont  peu à peu m’entraîné sur des recherches sur les théories de la prédiction : la mécanique statistique et la théorie des probabilités dans les systèmes complexes et les expériences de Shalizi en particulier ayant amené à la production d’un filtre/algorithme permettant de « voir » ce qu’il peut résider derrière la notion de complexe.  Dans une idée de « Second Order Complexity », ces expériences réalisent des prédictibilités maximales sur le comportement des systèmes complexes.
            Par ces nouvelles investigations, il commençait à devenir possible de proposer  l’hypothèse que les œuvres (en particulier images animées) contenaient des processus stochastiques internes ou figurés, se couplant avec des processus de même nature s’effectuant dans le cerveau de l’observateur, et que la rencontre des deux produisaient le  sens, l’interprétation, ce que l’on appelle sentiment esthétique.  Cette hypothèse un peu « pionnière» peut en dernier ressort, proposer d’autres éléments pouvant explorer sa pertinence, dont les neurones miroirs, découverts par le physiologiste et neuroscientifique, Giacomo Rizzolatti. Ces neurones miroirs ont la capacité d’imitation et de simulations des actions proposés, ils les calculent en quelque sorte, en dressent les probabilités, en dessinent le futur.             Pari pascalien ?

« LA PENSEE COMPLEXE POUR RELEVER LES DEFIS DU MANAGEMENT STRATEGIQUE D’ENTREPRISES ? RETOURS D’EXPERIENCE »
par AVENIER Marie-José (mis en ligne en Mai 2008)
« J’avais beau lire et relire la presse économique et managériale d’aujourd’hui, j’avais l’impression de revenir toujours aux mêmes notions générales : imprévisibilité accrue, internationalisation croissante, pression concurrentielle renforcée, complexité... etc.
C’est alors que m’est venue l’idée de me tourner vers quelques dirigeants ayant une longue expérience de la direction d’entreprises entrepreneuriales de taille moyenne dans différents secteurs (transports de fret, imprimerie, et consulting en ressources humaines et management), et avec lesquels j’ai des échanges réguliers depuis de nombreuses années. Le but était de demander à ces dirigeants expérimentés leur perception des défis actuels du management stratégique d’entreprises…… »

« DES DIFFERENCES NE SONT PAS DES CONTRAIRES AU LIEU DE CHOISIR, MIEUX VAUT EPISSER »
par ROUX Michel (mis en ligne en Avril 2008)
Cette étude extraite de l’ouvrage « Manager avec la théorie des 5 éléments » (Dunod 2007) explore : ‘ce qui rend notre regard sur le monde complexe’ : C’est que nous n’avons pas les mêmes paradigmes, et pour cause, et surtout, que nous ne connaissons pas vraiment ni les nôtres, ni ceux des autres. Dans la mesure où nous sommes attachés à nos différences – parce qu’elles sont fondatrices – le management consiste, non pas à chercher LA Vérité Unique qui motivera tout le monde et/ou dans laquelle tous les individus fusionneront, mais à construire l’Epissure qui tressera les vérités de chacun. Prendre en compte la diversité est le chemin… le plus court pour réussir…

« LA PENSEE CHINOISE. DE L’ART DE SE JOUER DES CONTRAIRES »
par ROUX Michel (mis en ligne en Avril 2008)
Etude extraite de l’ouvrage « Manager avec la théorie des 5 éléments » (Dunod 2007) : En résumé, la Pensée Chinoise considère les différences, non pas comme des contraires entre lesquelles il faut choisir, mais comme des forces de co-engendrement qu’il faut relier et harmoniser.

« L’INSAISISSABLE SAISIE DU 'LANGAGE' DE LA CONCEPTION »
par BOUDON Philippe (mis en ligne en Avril 2008)
Par quel « langage » saisir la conception architecturale : métalangage ou usage métalinguistique du langage ?
Le titre de l’article que Jane Quillien consacre au dernier Christopher Alexander, Saisir l’insaisissable*, caractériserait bien la recherche grammaticale du ‘second’ Wittgenstein qui a suivi l’autocritique du Tractatus. Mais la continuité que parfois soulignée entre ‘premier’ et ‘second’ Wittgenstein évoquerait aussi celle d’un ‘premier’ Alexander, celui des Notes sur la synthèse de la forme, à un ‘second’, celui des ouvrages que commente J. Quillien. Entre exigence logique ou mathématique des ’premiers‘ et description ‘grammaticale’ des seconds se profilent des philosophies continues. Mais l’analogie bute sur ce qu’on entend par ‘langage’, ‘usage métalinguistique du langage’ et ‘métalangage’ pourtant indispensable à toute théorie.

« PAUL VALERY. L’ACTE LITTERAIRE COMME PENSEE DE LA COMPLEXITE. »
par LESTOCART Louis-José (mis en ligne en Janvier 2008)
Ndlr. En s’attachant depuis longtemps à entendre ‘l’esthétique dans ses complexités’, LJ Lestocart devait rencontrer et méditer l’œuvre littéraire  de Paul Valéry. Celui-ci ne fut-il pas l’exceptionnel  témoin de cette fascinante et quasi cinématographique  expression de l’acte cognitif s’exerçant dans et par les  complexités de l’acte littéraire ? LJ Lestocart  avait développé ces interrogations sur ‘les fonctions de l’esprit dans l’expérience de création’ (qu’elle soit tenue pour scientifique ou pour artistique) dans une étude publiée en 2006 par l’excellente revue ‘ALLIAGE’ qui se veut ‘Le vecteur d'une réflexion de fond sur les rapports de la culture, de la technosciences et de la société’. . Nous remercions J-M Levy-Leblond, le directeur de la Revue, de nous autoriser à reprendre cet article, avec quelques modifications et mises à jour mineures de l’auteur,  dans les documents du site du Réseau Intelligence de la Complexité’.

« SYNTAXE ET PLASTICITE MUSICALES DEPUIS 1945 : NOUVELLES TECHNOLOGIES, NOUVELLES ECRITURES »
par DARBON Nicolas (mis en ligne en Décembre 2007)
« Le passage de la syntaxe à la plasticité pourrait bien être une mutation quasi « chimique » de l’art sonore, à l’instar de ces systèmes complexes se transformant subitement en une forme de simplicité, un état nouveau ». Cette étude de N Darbon a été publiées initialement dans la revue PLASTIR (N° 8, revue animée par W de Bono) que nous remercions ici

« SUR LE PARADIGME DE « LA CONFIANCE SOCIALE MUTUELLE » » Réflexions à partir de l’experience de l’entrainement des sportifs rencontrant la diversité considérable de l’environnement de l’action sportive
par FLEURANCE Philippe (mis en ligne en Septembre 2007)
Ndlr. Nous avons demandé à Philippe Fleurance de nous aider à réfléchir sur l'Intelligence de la complexité de l'entraînement sportif"à partir de ses responsabilités dans ces domaines d’une ‘Science du Sport’ qui émerge dans nos cultures contemporaines. Pour introduire ces réflexions, nous pouvons nous aider de la discussion qu’il a présenté aux Entretiens de l’INSEP de 2006. L’argument de cette rencontre était celui de la problématique de plus en plus prégnante d’harmonisation entre l’émergence des questions environnementales, territoriales ou globales, et les développements des pratiques sportives liées au spectacle sportif ou aux activités de loisirs.
Son expérience (dans le domaine de l’entrainement des sportifs de haut niveau) le conduit à retrouver et à explorer les problématiques de l’action collective en situation complexe dans des termes qui concerneront bien d’autres domaines. C’est ce qui nous a incité à lui demander de reprendre son texte avec quelques amendements mineurs, pour éclairer de façon fort stimulante, d’autres facettes de ces problématiques. Quelques lignes extraites des dernières pages de son texte le feront percevoir :
« …Comment prescrire et réguler l’action au plan microscopique et local sans supposer au moins, un minimum d’autonomie des pratiquants Dans ces situations marquées par la complexité, la recherche de légitimité par une référence excessive à la connaissance scientifique « académique » concernant les conduites humaines trouve ici ses limites. Il faut bien réintroduire les acteurs – parties prenantes - qui détiennent des connaissances plus intimes liées à des pratiques dont la durée est souvent conséquente. Le paradigme alternatif de la « confiance sociale mutuelle » met donc en avant le rôle des acteurs porteurs de leurs propres enjeux et savoirs, dans la définition et la gestion de la pratique. … » .

« EPISTEMOLOGIE DE L'INTERDISCIPLINARITE : LA COMPLEXITE APPELLE DES STRATEGIES DE RELIANCE. »
par LE MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Août 2007)
Il s’agit du texte mis en forme d’une conférence initialement présentée lors des Universités européennes d’été, de septembre 2002,organisées à l’Université permanente de Nantes sur le thème « Relier les connaissances, Interdisciplinarité, Transversalité », session animée par Edgar Morin. Il a semblé que cette méditation sur la légitimation socio-culturelle des connaissances reliantes, enseignables et praticables, conservait sa fonction de modeste veilleuse, pouvant nous aider à naviguer entre les îlots mono disciplinaires de l’immense archipel de la connaissance humaine.

« LA DYNAMIQUE DE L’INGENIUM, former et se former à l’ingénierie »
par CLENET Jean (mis en ligne en Juillet 2007)
« Se tourner vers l’ingénierie peut constituer une réponse aux questions paradoxales que nous pose l’époque actuelle, époque d’où émergent des nouveaux artefacts comme par exemple la formation et ses multiples formes conceptuelles et opérationnelles, toutes revendiquant la qualité discourue, imposée ou "réelle". Certes, de fortes exigences de qualité des actes de production, de création d’artefacts, de transmission ou d’échange, s’imposent désormais. Trop souvent cependant, on observe qu’on en reste soit à des applications de modèles standards issus de la période industrielle peu ou prou rendus convenables pour le genre Humain, soit à des tâtonnements individuels ou à des copiages de modèles déjà-là. Ainsi, le schéma de la reproduction, pas toujours réfléchi, risque de s’imposer.  Pourtant, les contextes, les problèmes, les personnes changent ; dès lors, il convient pour toute nouvelle « formation » Humaine, professionnelle ou sociale, de rechercher les ingrédients, les ressources et les stratégies pour concevoir des ingénieries pertinentes et de qualité. Mais pour cela, il faut bien partir de quelque chose, de quelque valeur admise et légitime pour le genre Humain…. »

« ÉPISTEMOLOGIE DE LA COMPLEXITE ET ART CONTEMPORAIN »
par LESTOCART Louis-José (mis en ligne en Juillet 2007)
« … Plus que d’œuvre-système-invisible, j’entendrai ici parler d’œuvre-système. Ce qu’on doit voir, percevoir, interpréter est surtout invisible pour le « bon sens ». Anaxagore de Clazomènes, lequel a  introduit la notion de noûs (en grec, esprit ou raison) disait en un insoutenable paradoxe : « La neige composée d’eau est noire malgré nos yeux ». La neige, prétend en effet Anaxagore, doit être sombre comme l'eau dont elle est formée, et, à quiconque le sait, elle n'apparaît plus du tout blanche ; la neige blanche en fondant se change en eau noire. (Gaston Bachelard, La terre et les rêveries du repos, 1948). « L’imagination matérielle qui a toujours une tonalité démiurgique veut créer toute matière blanche à partir d’une matière obscure, elle veut vaincre toute l’histoire de la noirceur » - traduisons tout ce qui est complexe. D’une manière générale comme il est dit dans Le nouvel esprit scientifique (1934), « le simple est toujours le simplifié et ne saurait être pensé qu’en tant qu’il apparaît comme le produit d’un processus de simplification ». Bachelard  souligne encore dans Essai sur la connaissance approchée (1928) « Simplifier, c’est sacrifier. C’est le mouvement inverse de l’explication qui, elle, ne craint pas la prolixité. » ou encore « La simplicité n’est que la simplicité d’un langage bien réglé, elle n’a aucune racine dans le réel. » (extrait du texte de présentation de LJ Lestocart)

« TERRITOIRES ‘ELARGIS’. DISTRIBUTIONS ET TOPOLOGIES COMPLEXES DE LA REALITE VIRTUELLE »
par LESTOCART Louis-José (mis en ligne en Juillet 2007)
« C’est à partir de l’expérimentation, par certains artistes, de territoires élargis de la Réalité Virtuelle et de certains procédés de topologies complexes, qu’on peut tenter d’établir une « protohistoire » des installations interactives à base énactive qui modélisent l’avènement conjoint d’un monde et d'un esprit à partir des différentes actions qu’accomplit un être dans le monde (Maturana, Varela) . … ».– Extrait du texte de présentation de LJ Lestocart

« Le langage musical en question »
par ESCLAPEZ Christine (mis en ligne en Juillet 2007)
« Cessons de considérer isolément forme, matière, outil et main, et plaçons-nous au point de rencontre, au lieu géométrique de leur activité. » (Focillon) Vœux pieux, parfaitement complexe, très peu réalisé – très peu réalisable ? – du côté des théoriciens de la chose musicale !... Christine Esclapez prend à bras le corps le problème, et, j’ose le dire, participe d’un mouvement – encore marginal – de rénovation des fondements même de l’histoire et de l’analyse de l’art et de la musique. Certes, l’œuvre musicale a été, et pourra toujours être analysée, démontée, décryptée dans un esprit post-saussurien : versant positiviste de la musicologie. Telle est la quête des racines permanentes, historiques, linguistiques… Mais l’œuvre se manifeste aussi comme un geste singulier et individuel, comme un « défi » aussi bien qu’une « solution », dans l’acte de composer ou dans celui d’écouter. C’est cette parole, où réside une partie de son mystère, qu’il s’agit d’aborder – rivages de l’instant où s’élèvent accents, tons, surgissements, impulsions, désirs… La réalité musicale est complexe ; elle est gouvernée par cette dialogique langue - parole. Ce n’est pas le moindre mérite de l’auteure que de l’interroger ici sans la mutiler : sinon, à quoi bon ? (Présentation de l’article par Nicolas Darbon)

« La complexité et le droit : état des lieux et perspectives »
par DIEBOLT Serge (mis en ligne en Mars 2007)

« Cartésianisme et Morinisme dans la poétique musicale d’Olivier Messiaen. » L’exemple des Eclairs sur l’Au-Delà…
par Darbon Nicolas (mis en ligne en Février 2007)
A travers le prisme de la dernière œuvre écrite par Olivier Messiaen : Eclairs sur l’Au-Delà… (1988-92) – qui est une véritable somme de ses techniques musicales –, nous tenterons de montrer le passage poétique d’un paradigme à un autre. Deux philosophes nous semblent exprimer le mieux ces paradigmes : René Descartes et Edgar Morin.

« Robert Delorme décrypte la complexité. » Sa théorie des systèmes complexes s'applique à la sécurité routière ou aux déchets nucléaires.
par HENNO Jacques (mis en ligne en Décembre 2006)

« Le Projet en environnement complexe comme émergence d’intelligence collective »
par Biausser Evelyne (mis en ligne en Août 2006)
L’accompagnement d’un projet de réorganisation de la réponse sociale auprès d’une Collectivité territoriale a montré un processus faisant passer le groupe de postures individuelles de refus à une co-construction du sens du projet. Ce processus, facilité par l’approche constructiviste, dans une spirale de construction/déconstruction/reconstruction a fait émerger une forme d’intelligence collective, appuyée sur une « éthique du projet », vecteur d’un nouveau savoir-faire et savoir être collectifs. On peut déjà repérer les étapes et outils à l’œuvre dans ce processus ; mais aussi y voir les prémisses du prochain pas dans l’hominisation.(Ce texte fut présenté aux Rencontres d’Intelligence collective à Nîmes, mai 2006).

« Note relative à quelque « Banquet » où ont pu s’apprécier la « complexité de la formation » et la « formation à la complexité »
par de PERETTI André (mis en ligne en Mai 2006)
La « complexité de la formation »  et la « formation à la complexité » : ‘Non seulement des voies multiples de passage agréable à l’acte de formation et « d’accommodation » sans formation mesquine, mais aussi une stratégie de tactiques pour une « assimilation » exploratoire, gustative, piagétienne, de cette sorte d’ample « gâteaux des Rois », épiphaniquement feuilleté malgré l’exubérance de ses composants ?

« Master recherche - systémique complexe appliquée aux territoires »
par Roggero Pascal (mis en ligne en Avril 2006)
La chose est rarissime en France mais elle existe bel et bien. On peut y faire des sciences sociales en convoquant Morin, Le Moigne, Barel, Varela, Simon, Von Foerster, etc., en les confrontant aux théories sociologiques et économiques contemporaines. On y forme à un solide pluralisme méthodologique avec notamment une formation à l'approche « systèmes complexes ». C'est à Toulouse, à l'université des sciences sociales.

« Jalons pour un éclairage épistémologique de la relation éducative »
par Lerbet-Sereni Frédérique (mis en ligne en Février 2006)
On se propose d’éclairer ici la problématique de la relation éducative en la re-situant dans sa filiation scientifique (psychologie sociale et psychothérapie) pour l’inscrire dans le contexte récent des théories de l’autonomie. On verra alors sous quelles conditions la relation éducative peut être envisagée comme une relation d’autorité qui à la fois limite et permet la pratique de ce métier impossible (Freud), que la visée d’autonomie au sens fort permettrait de reconnaître comme in-possible.

« Pourquoi et comment motiver les acteurs à coopérer au changement qui les attendent ? »
par LE CARDINAL Gilles (mis en ligne en Février 2006)
Ce texte a été présenté oralement au colloque annuel de l’équipe de recherche en Sciences de l’Homme de l’Université de Technologie de Compiègne (COSTECH), dont le thème était cette année : « Nouvelles perspectives en cognition : Cognition, Motivation, Action », 20 au 30 Janvier 2006. La modélisation fait la synthèse d’un modèle de la communication interpersonnelle et d’un modèle de la cognition humaine issu des travaux de recherche en conduite et sécurité des systèmes. Il s’est progressivement construit dans le cadre notamment du retour d’expérience du projet ETHOS visant à la réhabilitation et l’amélioration des conditions de vie dans les territoires contaminés par la catastrophe de Tchernobyl, Ce modèle permet de distinguer les motivations superficielles liées au besoin de chacune des fonctions cognitives de la personne, des motivations profondes qui seraient liées à son identité, au sens de sa vie, à son projet personnel et à la confiance qui le lie avec son environnement relationnel.

« Méditations épistémiques sur quelques expériences de recherche en complexité dans l'archipel des hypertextes/hypermédias »
par MAHOUDEAU Julien (mis en ligne en Décembre 2005)
Qui n'a lu ou entendu que l'information est la valeur essentielle de nos sociétés ? Situés disciplinairement dans le champ des Sciences de l'Information et la Communication, les hypermédias, entendus largement comme dispositifs numériques de médiation (site Web, CD-Rom et DVD, bornes multimédias, espaces interactifs, etc.) peuvent être perçus comme des systèmes symboliques de représentation (de l'information) particulièrement complexe appelant pour les comprendre des approches au moins interdisciplinaires. Dès lors, les référents épistémologiques des SIC, aussi bien (ou mal) fondés soient-ils,  ne s'imposent pas comme monarchie absolue à la recherche se donnant comme projet l'étude les hypermédias dans l'ensemble de leurs dimensions anthropo-socio-techniques.
Celle-ci ne peut-elle, elle aussi, s'exercer à sa propre critique épistémique interne?  Ne peut-elle  produire sa propre explicitation des référents épistémologiques sur lesquels elle entend enraciner  les propositions qu'elle élabore ? On se propose ici un examen attentif de trois expériences récentes, qui  peut nous aider à progresser dans la formation de cette intelligence de la complexité des hypertextes/hypermédias.

« Recursive and Teleological Rationality Involved in The Modeling Process Of Self - Organizing Socio - Economic Systems »
par LE MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Août 2005)
Cette étude sur l’identification et la légitimation des raisonnements à la fois récursifs et téléologiques pouvant – ou devant – être mis en œuvre dans la modélisation des systèmes complexes, et ici des systèmes socio économique complexes, fut rédigée en anglais et fit l’objet d’une présentation au Congrès de l’EAEPE (Prague, 1999). Elle ne fut pas publiée et le projet de le reprendre en français en la développant quelque peu n’a pu encore aboutir. Aussi a-t-il paru souhaitable de la publier dans son état initial  pour répondre à quelques demandes de commentaires sur la restauration de la ’Téléologie, science critique’ dans les exercices de critique épistémologique interne qu’appelle la modélisation des systèmes complexes

« Auto-Eco-Re-Organisation Sociale et Complexité : Des desseins humains pour et par l'action humaine »
par LE MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Août 2005)
Cette étude sur la modélisation des processus récursifs couplant, dans les organisations sociales, les projets de l’action et la pratique de l’action fut présentée en 2002 à un Colloque de Cerisy consacré à F. Von Hayek. Comme elle aborde l’identification et la légitimation des raisonnements à la fois récursifs et téléologiques pouvant – ou devant – être mis en œuvre dans la modélisation des systèmes complexes, il peut-être judicieux de la rendre aisément accessible au moment ou les travaux sur la modélisation des processus récursifs retrouve un certain intérêt dans les études organisationnelles.

« Metamodel and modeling language: towards an unified modeling Language (uml) profile for systems biology »
par ROUX-ROUQUIE M., CARITEY N., GAUBERT L., LE GRAND B., SOTO M. (mis en ligne en Juin 2005)

« Virtualization In Systems Biology:. Metamodels and Modeling Languages for Semantic Data Integration »
par ROUX-ROUQUIE M. et SOTO M. (mis en ligne en Juin 2005)

« Sur l'émergence d'une nouvelle science d'ingénierie : Les cindyniques, Sciences du danger et des activités à risques »
par KERVERN GY (mis en ligne en Mai 2005)

« FORMALISMS OF SYSTEMIC MODELLING »
par Le MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Mai 2005)
«FORMALISMS OF SYSTEMIC MODELLING » de J.L. Le Moigne, accompagné de sa version originale en français « LES FORMALISMES DE LA MODELISATION SYSTEMIQUE ». Ces deux textes rédigés initialement en 1992, proposent une alternative argumentée à la définition classique des formalismes, définition qui en restreint l’usage aux seules expressions de la modélisation analytique et des raisonnements syllogistique parfaits. La modélisation systémique et  les raisonnements procéduraux ne peuvent-ils eux aussi s’exprimer dans le cadre rigoureux d’un formalisme canonique correctement construit que celui de l’analytique déductive ? Cela va sans dire, et cela va encore mieux en  exposant l’argumentation épistémologique qui légitime son bon usage. 

« La modélisation énactive »
par PARENTHOËN Marc et TISSEAU Jacques (mis en ligne en Mai 2005)
On se propose de définir pragmatiquement une méthode constructive de modélisation des systèmes complexes pour leur simulation participative en un système de réalité virtuelle. L'inexistence de modèle de comportement global pour les systèmes complexes conduit à répartir le contrôle au niveau des composants du système et ainsi à autonomiser les modèles de ces composants. L'Homme observe, expérimente et crée le système de réalité virtuelle, qui constitue alors l'interaction entre l'individu et l'univers idéel des modèles de phénomènes. La modélisation énactive est alors un exemple pragmatique de « praxéo-épistémologie », résultat de l'application de connaissances issues de l'ergonomie cognitive à l'action modélisatrice de la démarche scientifique pour l'appréhension des systèmes complexes, avec l'aide de l'outil informatique. . Cette nouvelle méthode de modélisation contient les prémisses d'une méthodologie pour l'étude des systèmes complexes en réalité virtuelle.

« LES FORMALISMES DE LA MODELISATION SYSTEMIQUE » Version traduite de FORMALISMS OF SYSTEMIC MODELLING
par Le MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Mai 2005)
«FORMALISMS OF SYSTEMIC MODELLING » de J.L. Le Moigne, accompagné de sa version originale en français « LES FORMALISMES DE LA MODELISATION SYSTEMIQUE ». Ces deux textes rédigés initialement en 1992, proposent une alternative argumentée à la définition classique des formalismes, définition qui en restreint l’usage aux seules expressions de la modélisation analytique et des raisonnements syllogistique parfaits. La modélisation systémique et  les raisonnements procéduraux ne peuvent-ils eux aussi s’exprimer dans le cadre rigoureux d’un formalisme canonique correctement construit que celui de l’analytique déductive ? Cela va sans dire, et cela va encore mieux en  exposant l’argumentation épistémologique qui légitime son bon usage. 

« La prospective anthropolitique » Présentation de la conférence du colloque de Cerisy
par GONOD Pierre (mis en ligne en Avril 2005)

« "Libido Sciendi"et rêverie bachelardienne sur ‘Les origines du langage’ » Université européenne d’été ‘Transversalité, Interdisciplinarité, Université de Nantes 2004
par TEXIER François (mis en ligne en Mars 2005)
Plutôt que d'adopter un style dialectique, celui avec lequel on s'exprime habituellement dans le domaine scientifique, nous avons tenter de "raconter" cette université, de coucher quelque souvenir sur le papier, afin de faire une sorte de "négatif" (au sens photographique du terme) de ces rencontres.

« L'HYPOTHÈSE GÉNÉRALE DE LA PROSPECTIVE ANTHROPOLITIQUE » VOLUME I
par GONOD Pierre (mis en ligne en Mars 2005)
Le concept d'anthropolitique proposé il y a 30 ans par Edgar Morin est plus que jamais d'actualité pour réenchanter la politique, lui donner un sens au service de l'homme et de l'humanité, articuler le long, le moyen et le court termes à différents niveaux géopolitiques. Si Max Weber a caractérisé la politique comme le "goût de l'avenir", cette définition est aussi celle de la prospective. D'où l'idée d'une dialogique entre prospective et politique. Ceci conduit à une régénérations de la prospective La "Prospective Anthropolitique" est en rupture avec la prospective courante. Elle a pour finalité l'élaboration de projets auto-construits, pour champ l'anthropologie, du local au global,.elle part de la complexité du présent et modélise les Mondes perçus, actionnés, activés et voulus, pour comprendre et anticiper. Elle met en œuvre des mécanismes organisés de participation et de décision.

« L'HYPOTHÈSE GÉNÉRALE DE LA PROSPECTIVE ANTHROPOLITIQUE » VOLUME II
par GONOD Pierre (mis en ligne en Mars 2005)
Le concept d'anthropolitique proposé il y a 30 ans par Edgar Morin est plus que jamais d'actualité pour réenchanter la politique, lui donner un sens au service de l'homme et de l'humanité, articuler le long, le moyen et le court termes à différents niveaux géopolitiques. Si Max Weber a caractérisé la politique comme le "goût de l'avenir", cette définition est aussi celle de la prospective. D'où l'idée d'une dialogique entre prospective et politique. Ceci conduit à une régénérations de la prospective La "Prospective Anthropolitique" est en rupture avec la prospective courante. Elle a pour finalité l'élaboration de projets auto-construits, pour champ l'anthropologie, du local au global,.elle part de la complexité du présent et modélise les Mondes perçus, actionnés, activés et voulus, pour comprendre et anticiper. Elle met en œuvre des mécanismes organisés de participation et de décision.

« Sur un exceptionnel manifeste épistémologique : «Symbols and Search» » Merveilleux et pourtant compréhensible est le traitement heuristique des systèmes de symboles physiques
par LE MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Août 2004)
La «Conférence Turing 1975_ de A.Newell et H.A. Simon, « Symbols and Search » constitue un exercice exceptionnel de critique épistémologique interne de l'informatique. Elle propose notamment une théorie solide des processus de symbolisation complexe. Elle introduit d'autre part un renouvellement remarquable des paradigmes de l'épistémologie, légitimant l'épistémologie «empiriciste » développées par H.A Simon.
L’étude de ce texte étonnant a été publiée par la Revue d’Intelligence Artificielle en 2002 (Vol 16, 1-2), et il est repris sur la toile par la Revue Automates Intelligent (n° 56). Nous remercions ces éditeurs pour leur autorisation de reproduction.
http://www.admiroutes.asso.fr/larevue/2004/56/Articlelemoigne.pdf

« AUTOUR DU CHEMINNEMENT DE L’IDEE DE MODELISER LA COMPLEXITE » Idées pour un débat
par AMBROSIO Teresa et MARTINS BARATA José Pedro (mis en ligne en Juillet 2004)

« ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES » “ Quelle prospective ? A propos de l'éditorial "Pourquoi la prospective" ? ”
par GONOD Pierre (mis en ligne en Juin 2004)
Cet article est une réponse à un éditorial d'Hugues de Jouvenel dans la revue Futuribles où il posait des questions de fond de l'état de la méthode prospective face à la complexité. Pierre Gonod y apporte des réponses pour le renouvellement de la culture et de la pratique prospectives.
Ce texte a été publié dans la Revue Futuribles. Nous remercions sa direction de nous avoir autorisé à le reproduire.
Source : Futuribles n°296, avril 2004
55, rue de Varenne - 75007 Paris – France
Tél. : +33 1 53 63 37 70 – Fax : +33 1 42 22 65 54
E-mail : revue@futuribles.com - Site Web : http://www.futuribles.com

« ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES » Evolution de la prospective Gonod P. & Gurtler Jean-Luc (version révisée)
par GONOD Pierre (mis en ligne en Juin 2004)
Le regard porté par deux français sur l'évolution complexe de la prospective des deux côtés de l'Atlantique. Évolution marquée par des phases d'essor et de repli, de succès et de faillites ; sa reprise actuelle aux niveaux des prospectives mondiale, européenne, nationale et territoriale ; une analyse critique de l'état de "l'école française" de prospective, la signification des nouveaux courants de pensée. L'article original est paru dans la revue OCL, N° sept-oct. 2002, dossier "Prospective et recherche agronomique" Nous la remercions pour nous autoriser à le reproduire.

« ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES » Revue critique du livre d'Edward Cornish "Futuring, The exploration of the future" (WFS, 2004)
par GONOD Pierre (mis en ligne en Juin 2004)
Le regard porté par un Américain, le président de la World Future Society et éditeur de la revue The Futurist sur l'état actuel des études anglo-saxonnes du futur, leur évolution et leur devenir. Une somme pour une introduction à la culture de l'anticipation à long terme.

« LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS » Résumé de l'étude "Matières à (re)penser le développement durable (DD) et d'autres développements (ADs) ", préface de Michel Sebillotte, INRA, juillet 2003)
par GONOD Pierre (mis en ligne en Juin 2004)
Il s'agit d'une réflexion critique sur DD et des ADs et d'un essai praxéologique sur l'ensemble "Prospective-Projet-Politique". Le DD est une condition nécessaire mais insuffisante pour le développement. À partir d'une analyse du DD les questions portent sur le fond et les problèmes par disciplines. La question principale est celle de la capacité de la maîtrise sociale d'orienter le développement. La problématique de l'auteur comprend : la gouvernance globale, les valeurs sous-jacentes aux changements, les rapports global-local, les échelles spatiales et des temps. Il en découle une adaptation conceptuelle et méthodologique de la prospective pour les ADs en assignant à celle-ci la fonction de contribuer à l'émergence de projets autoconstruits. Dans ce but il propose un mécanisme politique où la prospective participative est un outil conceptuel nécessaire pour dégager les visions du long terme du DD et des AD(s). Ce mécanisme est fondé sur des rétroactions au cours du processus : prospective-projets-décision-action-évaluation-contrôle.

« LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS » Quelle prospective ?
par GONOD Pierre (mis en ligne en Juin 2004)
Ce document fait suite à l'essai précédent "Prospective-Projet-Politique", il répond à l'interrogation "Quelle adaptation conceptuelle et méthodologique est nécessaire pour les nouvelles finalités assignées à la prospective, développement durable, autres développements, projets sociétaux autoconstruits ?" Dans cet essai la "manière de penser" opère l'ensemble. Elle se réfère à une problématique (complexité, incertitudes), à un système intellectuel (concepts, méthodes, outils) à la praxéologie (méthodologie de l'action, apprentissage collectif). L'anticipation se fait par un jeu d'hypothèses sur les processus (contraintes inéliminables et éliminables, processus maintenus, modifiés, réversibles, éliminés, nouveaux). La temporalisation (l'immédiat, le court et le long termes, les visions et projets, les temps politiques, leurs durées, vitesses, délais) conduit à des cheminements temporels, et à autant de configurations prospectives, l'anticipation débouche sur des structures successives.

« LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS » La PROSPECTIVE TERRITORIALE
par GONOD Pierre (mis en ligne en Juin 2004)
Les deux documents "Un nouvel âge des territoires, un nouvel âge de la prospective", Heurgon Edith & Landrieu Josée, et "Épistémologie, prospective, praxéologie politique", Gonod P. ont été élaborés dans le cadre du programme de la DATAR "Territoires 2020" au sein du groupe Prospective Territoriale présidé par M. Jean-Paul Bailly, alors président de la RATP, qui avait présenté au Conseil économique et Social un rapport où il proposait une démarche pour construire des décisions stratégiques, fondée sur une démarche prospective en continu et sur le débat public. C'est cette approche qui a été privilégiée dans ces documents.
Ils ont en commun d'essayer d'ouvrir des voies nouvelles à la compréhension du territoire et de l'insertion de la prospective dans les processus décisionnels, à une nouvelle gouvernance.
Ils ont en commun, aussi, comme l'ensemble des travaux du groupe, de ne pas être publiés, par la nouvelle direction Prospective de la DATAR, ce qui a la signification d'une censure politique et d'une manifestation de la pensée unique. On se bornera à constater que cette position s'inscrit dans le verrouillage actuel de la prospective en France.

Un nouvel âge des territoires, un nouvel âge de la prospective, Heurgon Edith & Landrieu Josée

Face à un contexte inédit, est proposée l'idée de la "prospective du présent", capable de déceler les transformations déjà à l’œuvre dans la société. Elle s'inscrit comme une démarche d’apprentissage d’une pensée complexe, elle s’efforce, plutôt que d’appréhender le futur avec les catégories du passé, de renouveler les concepts. Afin de dépasser les contradictions apparentes, elle vise à reformuler les questions. Le territoire apparaît comme un champ d'intervention privilégié pour le développement de ce nouveau modèle. La prospective territoriale est en tension entre l'institutionnel et l'innovation. Les colloques de Cerisy "prospective d'un siècle à l'autre" fournissent des apports pour les relations entre prospective et pouvoirs, prospective et savoirs.

« LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS » Épistémologie, prospective, praxéologie politique
par GONOD Pierre (mis en ligne en Juin 2004)
Les nouvelles commandes sociales requièrent une réévaluation critique de la prospective et un détour par son épistémologie qui soulève la question de la représentation, celle du modèle mental individuel et collectif, de la complexité et ses implications. Cela requiert une autre façon de penser et de faire. Ceci conduit à la représentation du territoire comme système, aux concepts de configuration et de processus, à la temporalisation de ces derniers, et à leur mise en œuvre. Il s'ensuit un nouveau modèle de relations entre prospective et décision à travers un mécanisme d'imbrication de la Gouvernance, de la participation citoyenne, de la méthode prospective et de la praxéologie politique.

« LES ENJEUX DU TERRITOIRE Rentrée 2004 : Un nouveau Master d’Économie » « Approches économiques et sociologiques des systèmes territoriaux »
par ROGGERO Pascal & VAUTIER Claude (mis en ligne en Mai 2004)
On ne le sait que trop : les formations universitaires se réclamant de la systémique et de la complexité sont très rares en France et ce particulièrement dans le domaine des sciences sociales. L’équipe de LEREPS-CIRESS de l’université de Toulouse 1 (sociologues, politologues, anthropologue, économistes) qui travaille sur le projet de l’opérationnalisation de la systémique de la complexité pour rendre compte des phénomènes sociaux notamment dans leur dimension territoriale, est donc très heureuse de proposer une formation novatrice allant dans ce sens. A la rentrée 2004 il sera en effet possible de suivre à l’université de Toulouse 1 un Master Recherche intitulé Systémique complexe appliquée au territoire.

« CONFIANCE ET COMPLEXITE »
par LE MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Mars 2004)
Cette note reprend le script d’une conférence donnée sous ce titre au COLLOQUE « Du Mépris à la Confiance, de nouveaux comportements pour faire face à la complexité » ,script publié initialement dans les actes de ce colloque organisé par l'Université de Technologie de Compiègne (TSH/IDTH) ; Actes publiés en 1991 par l'UTC sous la direction de G. Le Cardinal et de J.F. Guyonnet.. Je le reprends quinze ans après en apportant quelques compléments et précisions de forme, sans toutefois atténuer le caractère ‘oral’ de son style, de façon à suggérer au lecteur le contexte dans lequel cette discussion fut introduite. Les travaux et études sur la confiance se sont développés ces dernières années, et il m’a semblé qu’il apportait un éclairage original susceptible de contribuer modestement à notre intelligence collective de cet étrange phénomène humain : la Confiance

« Computational sciences for Complex Systems in Biology »
par Rovereto (TN), Italy 17-24 April 2004 (mis en ligne en Février 2004)
“The school aims at establishing an interdisciplinary research community on foundational theories and tools for information flow and computation in systems biology. Its scope covers modelling techniques as well as formal tools to analyze and simulate the dynamic behavior of complex biological systems”. School directors. Corrado Priami - University of Trento, Italy (Computer Science) & Magali Roux-Rouquiè - Institut Pasteur and CNRS, France (Biology)

« Concevoir une société européenne ouverte, en compagnie de Karl Popper, George Soros, Herbert Simon et Filippo Brunelleschi. »
par Demailly André (mis en ligne en Décembre 2003)
Vers quel type de société l’Europe doit-elle tendre et comment doit-elle s’y prendre ? Ceux qui ont tenté de répondre le plus clairement à cette question sont trois auteurs qui mettent à mal une partie de nos repères idéologiques, à dominante historiciste ou organiciste, au profit de considérations plus épistémologiques et psychosociales. Ainsi, à l’opposé des sociétés closes et totalitaires imaginées par Platon, Hegel ou Marx, Karl Popper esquisse le portrait-robot d’une « société ouverte » qui progresserait par réfutation incessante de connaissances objectives. Son disciple George Soros estime que les affaires humaines relèvent de connaissances plus volatiles qui reflètent l’interaction constante de nos perceptions, décisions et actions : dans ces conditions, les marchés, qui constituent l’un des ressorts des sociétés modernes, ne peuvent être qu’instables et appellent d’autres instances de régulation. Pour Herbert Simon, les organisations sont en mesure de remplir ce rôle, dès lors qu’elles favorisent l’altruisme de leurs membres et l’émergence de nouvelles niches au sein de notre environnement (qui ne se réduirait donc plus à un champ de bataille unique et meurtrier). Curieusement, la démarche de conception de ces auteurs rappelle celle de Filippo Brunelleschi pour la coupole de Santa Maria del Fiore à Florence, qui joue moins sur l’antagonisme de forces dominantes (des arcs de voûte qui doivent être besogneusement verrouillés et renforcés) que sur la synergie de petits éléments (des briques circulairement disposées en « arêtes de poisson » et généreusement ouvertes sur le ciel).

« Nouveaux enjeux d’ ingénierie des connaissances en Biologie »
par Roux-Rouquié Magali (mis en ligne en Novembre 2003)
Le rapide cheminement, de la biologie moléculaire classique qui identifie individuellement les structures moléculaires, aux développement de la biologie à haut-débit qui préjuge des processus dans lesquels ces structures sont impliquées, conduit au projet de spécification formelle des processus biologiques et révèle l’effort transdisciplinaire à accomplir.
Pour progresser dans la compréhension des systèmes biologiques, de leur structure et de leur comportement, la pratique de la biologie évolue, en incluant aux approches technologiques des phénomènes biologiques, des approches formelles inspirées non seulement des mathématiques mais aussi des sciences informatiques, associées à des approches opérationnelles de management des connaissances. Rapidement un langage de communication devrait s’avérer le liant nécessaire aux multiples apports disciplinaires pour dégager de nouveaux paradigmes.
Ndlr. Nous remercions le Rédacteur en chef de la Revue de L' Association des Ingénieurs Diplômes ESME - SUDRIA (AI-ESME), qui nous autorise à reprendre cet article original qu’elle publie dans son prochain numéro de 2003. (www.aiesme.org)

« Design et complexité II » un projet scientifique et pédagogique à visée transdisciplinaire
par Findeli Alain (mis en ligne en Novembre 2003)
Le Dossier Transdisciplinarité , publié par ‘L’AUTRE DFORUM’,LE JOURNAL DES PROFESSEURS DE L’UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL, VOLUME 7, NUMÉRO 3, MAI 2003, http://www.sgpum.umontreal.ca/Autre Forum.htm, publie notamment cette étude d’Alain FINDELI, qui rappelle la naissance et décrit les premières étapes de la maîtrise « Design et complexité » instituée il y deux ans et qui avait fait l’objet d’une présentation initiale sous le titre Design et Complexité I en 2001.: Il s’agit de « penser la relation théorie-pratique hors des ornières de la «science appliquée»–un changement de posture dans les disciplines professionnelles  ».
Nous remercions l’auteur et la rédaction de la Revue ‘L’autre forum’ de l’Université de Montréal, qui nous autorisent à reprendre ici ce texte original 

« Modéliser et comprendre les comportements socio-économiques, une question pragmatique. »
par Le Moigne J. L. (mis en ligne en Août 2003)
(Une version en langue anglaise de cette étude est disponible sur le site)
http://eaepe.tuwien.ac.at/about/area-b.html
La science économique a longtemps considéré que le comportement économique de l'homo economicus pouvait être déterminé par une théorie du choix rationnel qu'elle empruntait à la physique énergétique plutôt qu'à la psychologie cognitive. Son langage et ses modes d'interprétation sont encore souvent ceux de l'énergétique, le principe de maximisation de l'utilité marginale se substituant à celui du principe de moindre action. La discussion des multiples et complexes formes de rationalité exercées par les acteurs socio-économiques relancée à partir de 1955 par H.A. Simon, va susciter une critique épistémologique interne qui contribue à la ré-émergence de paradigmes économiques oubliés (le "tournant pragmatique") : discussion qui met aujourd'hui en valeur le rôle des processus de conception-construction des modèles (entendus par des systèmes de symboles) dans l'interprétation des phénomènes socio-économiques complexes.

« Quelle politique de Gestion des Ressources Humaines dans une politique de civilisation ? »
par BIAUSSER Evelyne (mis en ligne en Juillet 2003)
Peut-on faire de la Gestion des Ressources Humaines sans éthique (individuelle et planétaire) ? Peut on se proposer une écologie de l’action pour faire évoluer les représentations hyperindividualistes de l’école et de la société professionnelle vers un début de conscience collective. (Atelier I3C n° 27)

« Protection sociale et fédéralisme : L’Europe dans le miroir de l’Amérique du nord »
par Théret Bruno (mis en ligne en Juin 2003)
Le processus contemporain d’éco-auto-ré-organisation de l’Union Européenne n’est il pas un de ceux qui doivent nous inciter collectivement à « travailler à bien penser » ? Entre Charybde (le souverainisme des Etats-Nations) et Scylla (l’impérialisme fédérant des Etats-Féodaux), ne sommes nous pas capables d’inventer des possibles ? Travailler à bien penser, c’est exercer notre intelligence de la complexité, en élaborant pragmatiquement les outils intellectuels rendant possible et pensable une « politique de civilisation » ? En interprétant la dynamique politique et sociale de l’Union Européenne dans le miroir du fédéralisme original de l’Etat-Providence canadien, Bruno Theret nous propose un tel exercice. Que l’on soit européen ou non, on verra qu’il nous concerne tous : « Complexité : D’autres voies intelligentes sont possibles » Il reprend, pour présenter son étude, le titre de l’ouvrage documenté qu’il vient de publier (Ed. Peter Lang AG, 2002).

« La Complexité n'est pas réductible à la Complication En architecture, comme sans doute ailleurs »
par BOUDON Philippe (mis en ligne en Mai 2003)

« Contextualisations, communication et cognition. »
par MIERMONT Jacques (mis en ligne en Avril 2003)
"L’aptitude à prendre des décisions, dans des situations où les contextes apparaissent particulièrement opaques, incompréhensibles ou fermés, est requalifiée par la démarche abductive. Plus il existe des défaillances cognitives personnelles au sein d’un groupe familial et social, et plus l’abduction relève d’une réorganisation positionnelle et relationnelle des contextes familiaux et sociaux : le partage des défaillances cognitives et affectives par l’implication de nouveaux intervenants crée une néo-réalité contextuelle qui confirme de l’extérieur les contextes existants. La perspective ouverte par la théorie des métacontextes (tant sur le plan des origines phylogénétiques, des constructions ontogénétiques que des créations organisationnelles innovantes), pourrait ainsi constituer un apport fructueux à la psychopathologie clinique.... et plus généralement à l'entendement de la communication et de la cognition humaine "

« Le développement durable en question et en action. » Délibération et gouvernabilité des systèmes complexes territoriaux.
par ROGGERO Pascal, VAUTIER Claude (mis en ligne en Février 2003)

« Lettre d'Intermédiations n°5 »
par Équipe Kairos Nantes (mis en ligne en Février 2003)

« Caractéristiques et balises d'évaluation de la démarche systémique »
par Landry M. & Banville C. (mis en ligne en Février 2003)

« Le paradoxe tue-t-il le système ou l'enrichit-il ? »
par BIAUSSER Evelyne (mis en ligne en Février 2003)

« Etranges attracteurs intellectuels »
par CALLAT H. (mis en ligne en Février 2003)

« L’expérience esthétique dans la philosophie de Gilles Deleuze » De l’esthétique transcendantale à l’esthétique apodictique
par CALLAT H. (mis en ligne en Février 2003)

« La question de l’Orphéon : un exemple de complexité musicale et sociale »
par Escoffier G. (mis en ligne en Février 2003)

« Arts et Sciences: Les Fruits de l'Archipel »
par DEBONO MARC-WILLIAMS (mis en ligne en Février 2003)

« Musique, fait social et complexité : Quelques suggestions... »
par Signorile Marc (mis en ligne en Février 2003)

« Philosophie de la couleur » La couleur : stimulation de l'organe ontologique, exploration et révélation de l'être
par Signorile P. (mis en ligne en Février 2003)

« CONTREPOINT : HISTOIRE D'UNE ERREUR »
par Bougeret Gérard (mis en ligne en Février 2003)

« La nature de la conscience »
par DEBONO Marc-Williams (mis en ligne en Février 2003)

« Le métier du planificateur: un travail de tissage entre les différentes dimensions de la connaissance et de la praxis »
par CUSINATO Augusto (mis en ligne en Février 2003)

« Le bruit et le stress : fonctions du droit »
par BOURCIER Danièle (mis en ligne en Février 2003)

« Stress et cancer »
par FLUHR Danièle (mis en ligne en Février 2003)

« Métaphores et stress »
par ANDREEWSKY Evelyne (mis en ligne en Février 2003)

« La Violence: déviance consécutive à l'agression du réseau bio-psycho-social humain »
par Nunez E.A. (mis en ligne en Février 2003)

« Modifications du temps dans le stress »
par TIMSIT-BERTHIER Martine (mis en ligne en Février 2003)

« Le stress urbain »
par BERNARD Yvonne (mis en ligne en Février 2003)

« Faut-il réexaminer le concept de stress en psychologie ? »
par DE BONIS Monique (mis en ligne en Février 2003)

« Le stress peut-il se manifester dans l'écriture ? »
par SEDEYN Marie Jeanne (mis en ligne en Février 2003)

« COMPLEXITE DANS LES MEDIA : UNE LECTURE D’EDGAR MORIN »
par BIAUSSER Evelyne (mis en ligne en Février 2003)

« Vision épistémique de la pensée créatrice »
par BIAUSSER Evelyne (mis en ligne en Février 2003)

« Les trois unités en rupture de représentation »
par BIAUSSER Evelyne (mis en ligne en Février 2003)

« Le ré-enchantement du territoire » Le territoire dans les sillages de la complexité
par ROUX M. (mis en ligne en Février 2003)

« Nouvelle Eco-Géographie républicaine »
par ROUX M. (mis en ligne en Février 2003)

« Le nucléaire : "ringard" ! »
par PASDELOUP Maurice (mis en ligne en Février 2003)

« Le Génome et après ? »
par ROUX-ROUQUIE Magali (mis en ligne en Février 2003)

« Les grandes dates de la Génétique moléculaire »
par Anonyme (mis en ligne en Février 2003)

« Complexity and the Economy »
par DELORME Robert (mis en ligne en Février 2003)

« Theorising Complexity »
par DELORME Robert (mis en ligne en Février 2003)

« Théorie de la complexité et institutions en économie »
par DELORME Robert (mis en ligne en Février 2003)

« Realism in Economics : Critical or Complex ? »
par DELORME Robert (mis en ligne en Février 2003)

« Ordnungstheorie and the Theory of Regulation compared from the Standpoint of Complexity »
par DELORME Robert (mis en ligne en Février 2003)

« PROGRAMME DE DEA EN INGENIERIE DES SYSTEMES ET ORGANISATIONS ECONOMIQUES »
par Education Nationale (mis en ligne en Février 2003)

« Design et Complexité »
par Université de Montréal (mis en ligne en Février 2003)

« Paysage et complexité »
par PETRON Alfred (mis en ligne en Février 2003)

« Associer des compétences pour redonner du sens »
par VINCENT Chantal (mis en ligne en Février 2003)

« Abduction in Language interpretation and Law making »
par Andreewsky Evelyne & Bourcier Danièle (mis en ligne en Février 2003)

« Décision et langage : la dialectique du savoir et du dire »
par Andreewsky E. et Nicolle A. (mis en ligne en Février 2003)

« La dialectique psychopathologie-normalité »
par Fayada C. (mis en ligne en Février 2003)

« Le rôle constitutif de l'organisation discursive et interactionnelle dans la construction du savoir scientifique »
par Mondada Lorenza (mis en ligne en Février 2003)

« Dynamique lexicale et cognition »
par Parisse Christophe & Andreewsky Evelyne (mis en ligne en Février 2003)

« Éthique de l'action sanitaire et sociale et Complexité : quelques repères »
par MCX (mis en ligne en Février 2003)

« MKSM, méthode pour la gestion des connaissances »
par J.-L. Ermine et al. (mis en ligne en Février 2003)

« Capter et créer le capital savoir »
par J.-L. Ermine (mis en ligne en Février 2003)

« le travail et l'emploi, un contenu et un contenant (version 3) »
par MCX (mis en ligne en Février 2003)
Ce texte ci  a été écrit en 1996 ; aujourd'hui (2008) un livre développe plus longuement son idée principale. :

« POUR UNE ÉCOLOGIE DU TRAVAIL HUMAIN Travail et emploi : divorce ou mutation ? » par  ADAM Michel  Ed l’Harmattan, 2008, ISBN : 978-2-296-05554-4 • • 270 pages

En effet la première partie du livre reprend la modélisation initiale des rapports travail-emploi par un rapport contenant-contenu ou dehors-dedans (et les métaphores correspondantes) mais il la pousse dans ses limites et débouche sur une seconde modélisation plus complexe. A savoir qu'employer est aussi un vrai travail (par exemple dans les groupements d'employeurs GE en plein essor) et que travailler c'est s'employer soi, avec la nécessaire réflexivité qui enrichit le travail et son contexte. D'où la bande de Möbius qui est sur la couverture du livre, dont les lecteurs        qui n'ont fait que le parcourir n'ont pas compris la signification...
La seconde partie du livre applique les leçons de ces modélisations en proposant une solution nouvelle (très reliante) au problème majeur du chômage longue durée, ce tsunami social. Elle est désignée sous le nom de co-insertion partagée et fait appel à une ingénierie précise... et souple.

« Note en cours sur l'épistémologie de la modélisation »
par J.-L. Le Moigne (mis en ligne en Février 2003)

« Ne peut-on vouloir une gouvernance collective de la science ? » L'Ethique scientifique appelle les scientifiques à une ascèse épistémologique
par Science et Société (mis en ligne en Février 2003)

« A Principal Exposition of Jean-Louis Le Moigne’s Systemic Theory »
par Darek Eriksson (mis en ligne en Février 2003)

« Qu'est-ce qu'un modèle ? »
par J.L. Le Moigne (mis en ligne en Février 2003)

« Les "Nouvelles" sciences de l'Homme et de la Société »
par J.L. Le Moigne (mis en ligne en Février 2003)

« Relation et éthique de la responsabilité »
par Frédérique Lerbet-Sereni (mis en ligne en Février 2003)

« Le constructivisme, Tome II, Épistémologie de l'Interdisciplinarité » Présentation de l'ouvrage (L'Harmattan, Ingenium",2002)
par J-L Le Moigne (mis en ligne en Février 2003)

« Porter atteinte aux catégories anthropologiques fondamentales ? »
par Denys de Béchillon (mis en ligne en Février 2003)

« La création d'un service de documentation juridique » Pour une utilisation raisonnée de l'approche systémique
par Stéphane Cottin (mis en ligne en Février 2003)

« Constructing the complexity of the law : towards a dialectic theory »
par François OST & Michel van de KERCHOVE (mis en ligne en Février 2003)

« The philosophical foundation of environmental law : an excursion beyond Descartes »
par Ost François (mis en ligne en Février 2003)

« IUFM : état des lieux, janvier 2000 » Document du Premier axe : débats d'actualité
par Le collectif " RECONSTRUIRE L’ECOLE " (mis en ligne en Février 2003)

« La relation pédagogique : éclairage systémique et travail des paradoxes » Document du Deuxième axe : débats heuristiques
par F. Lerbet Sereni (mis en ligne en Février 2003)

« Sur les connaissances enseignables » Document du Deuxième axe : débats heuristiques
par F. Lerbet Sereni (mis en ligne en Février 2003)

« GLOBALISATION, COMPÉTITION, COOPÉRATION : ANOMIES SOCIÉTALES ALÉATOIRES ? » Une approche compréhensive des phénomènes contemporains de mondialisation.
par ROIG Charles (mis en ligne en Février 2003)

« Un programme de DEA EN INGENIERIE DES SYSTEMES ET ORGANISATIONS ECONOMIQUES »
par anonyme (mis en ligne en Février 2003)

« ARGUMENTATION, RHETORIQUE ET POLITIQUE »
par ROIG Charles (mis en ligne en Février 2003)

« REPRÉSENTER ET RAISONNER » LES COMPORTEMENTS SOCIO-ÉCONOMIQUES
par LE-MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Février 2003)

« ÉCO-ÉTHO-ANTHROPOLOGIE »
par MIERMONT Jacques (mis en ligne en Février 2003)

« L’ÉVOLUTION DES THÉRAPIES FAMILIALES » PERSPECTIVES ÉCO-ÉTHO-ANTHROPOLOGIQUES
par MIERMONT Jacques (mis en ligne en Février 2003)

« JUSQU’OU POUVONS-NOUS DÉLIBÉRER EN SITUATION COMPLEXE ? »
par MIERMONT Jacques (mis en ligne en Février 2003)

« PEUT ON NE PAS DELIBERER ? »
par LE-MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Février 2003)

« Planifier, c'est s'adapter »
par ALCARAS J.R., LACROUX F. (mis en ligne en Février 2003)

« GLOBALISATION, COMPÉTITION, COOPÉRATION : ANOMIES SOCIÉTALES ALÉATOIRES ? » Une approche compréhensive des phénomènes contemporains de mondialisation.
par ROIG Charles (mis en ligne en Février 2003)

« Défis globaux : à propos d'un livre de J.F. RISCHARD "High noon, 20 global issues, 20 years to solve them" » ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Février 2003)
Un livre susceptible de stimuler la discussion sur les possibilités de la régulation des phénomènes globaux.

« Evolution de la prospective » ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES
par GONOD P. & GURTLER Jean-Luc (mis en ligne en Novembre 2002)
L'évolution complexe de la prospective marquée par des phases d'essor et de repli, de succès et de faillites, sa reprise actuelle aux niveaux des prospective mondiale, européenne, nationale, régionale et territoriale, la signification des nouveaux courants de pensée
Cet article est paru dans la revue OCL,. Voir N sept-oct.2002, dossier "Prospective et recherche agronomique". Nous la remercions pour nous autoriser à le reproduire.

« Construire une politique scientifique » Extraits du Projet d'établissement du CNRS 2002
par CNRS (mis en ligne en Juillet 2002)

« Sur les paradoxes epistémiques de la " géne-éthique" »
par ROUX-ROUQUIE Magali (mis en ligne en Juin 2002)

« Le concept de vie chez Edgar Morin »
par ROUX-ROUQUIE Magali (mis en ligne en Avril 2002)

« Entrer en prospective » ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Février 2002)
Comment on "entre" en prospective. Le modèle 3CV : caractère, culture, comportement, vécu. La prospective un champ intellectuel sous tension. Entrer en "trans" comme manière de penser autrement et manière d'être. En annexe l'ensemble intellectuel des concepts, catégories et notions de base pour la prospective.

« Richesse et misère de la prospective » ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Novembre 2001)
Ce dossier contient une sélection américaine des meilleurs livres anglo-saxons sur les futurs de la période 1996-2000 et leur analyse. La plupart des sujets sur l'avenir de la société y sont traités. Une somme impressionnante. En regard il est noté la faiblesse de la production française. On trouvera un échange entre M. Marien et PFG sur les raisons pourquoi il ne peut pas y avoir actuellement un "maître livre" de prospective.
*Nous tenons à remercier la direction de la World Futures Society qui nous a donné l'autorisation de reproduire l'article "Best books on the Future" publié dans The Futurist, de mai-juin 2001.

« L'anticipation et le scénario de l'impensable, 11 septembre 2001 : le mardi noir de la prospective » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Novembre 2001)
Pourquoi les experts n'ont-ils pas anticipé l'attaque terroriste ? C'est à cette interrogation que tente de répondre ces propos d'étape écrits à chaud. La réponse peut se résumer à deux mots : complexité et incertitude. Les faiblesses de la compréhension de la première expliquent en partie celles de l'anticipation. Les dimensions prospectives apparues avec l'écroulement des twin towers sont culturelles, religieuses, géopolitiques. Leur combinatoire conduit à une extrême complexité qui engendre une incertitude croissante. Une nouvelle problématisation est nécessaire, elle est subordonnée à une réforme de la pensée elle-même.

« La R&D prospective : l'exemple de la DADP à l'INRA » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Novembre 2001)
La méthode, inspirée par les pensées d'Herbert Simon et de Jean-Louis Le Moigne, part des descriptions d'état et de processus. La première phase est celle de la représentation ou modélisation systémique. La seconde est, avec le passage aux hypothèses, celle de la modélisation d'anticipation. L'hypothèse générale a été testée au cours d'exercices prospectifs successifs de la DADP. Le schéma initial a été modifié en raison de l'évaluation des modes opératoires et des résultats, de l'apport d'idées nouvelles. Cette méthodologie présente des différences importantes avec les méthodologies existantes. Ces exercices ont révélé des problèmes non encore résolus.

« L'amont de la prospective territoriale » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Septembre 2001)
La méthode présentée est une systémique de la compréhension minimum du territoire. Elle est constituée de modules articulés, le découpage du système et de configurations, relationnelle, "actionnée" des processus, "activée" par des acteurs et des relations de pouvoir. Deux notions essentielles sont introduites dans l'analyse et l'anticipation : la cohésion et les cohérences. Dans l'anticipation il y a, à la fois, continuité et rupture avec la modélisation systémique. L'essai traite des relations entre la Prospective territoriale, le décryptage de la complexité du présent, la politique et la décision publique.

« La Prospective en mouvements » ACTUALITES PROSPECTIVES, ANALYSES CRITIQUES, CHRONIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Juin 2001)
Le Millénaire a donné lieu à de nombreux travaux prospectifs, il est procédé à leur analyse critique. Ces prospectives se situent dans des horizons divers. La "mouvance prospective" se caractérise à travers des événements et l'évolution des idées. Dans l'analyse des idées, butées et avancées une attention particulière s'attache à un nouveau pôle prospectif : la " prospective du présent. Le renouveau méthodologique laisse entrevoir une "prospective du deuxième âge.

« Revue du MAUSS ( N° 17, 01-2001) sur le thème : "Chassez le naturel… Ecologisme, Naturalisme et Constructivisme" » Sommaire rappelant les titres des 23 articles
par Revue du MAUSS (mis en ligne en Janvier 2001)

« Revue du MAUSS ( N° 17, 01-2001) sur le thème : "Chassez le naturel… Ecologisme, Naturalisme et Constructivisme" » Présentation du dossier
par Alain Caillé, Philippe Chanial, Frédéric Vandenberghe (mis en ligne en Janvier 2001)

« Revue du MAUSS (N° 17, 01-2001) sur le thème : "Chassez le naturel… Ecologisme, Naturalisme et Constructivisme" » Pourquoi je suis un constructiviste non repentant
par J.L. Le Moigne (mis en ligne en Janvier 2001)

« Les temps prospectifs » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Janvier 2001)
Le paradoxe est que le temps qui est le fondement de la prospective en est pratiquement exclu ! Sans doute lui fait-on référence par le choix de l’horizon visé et les scénarios sont censés l’incorporer dans leurs cheminements. En fait la durée des processus, leurs délais et vitesses ne sont pas pris en compte, ce qui aboutit à des pseudos scénarios. Il faut donc une théorie des temps, au niveau général et à celui de la prospective. Un essai sur les temps prospectifs des grands systèmes concerne les processus naturels et les processus sociaux, les temps politiques et ceux des hommes.

« Générations en prospective » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Août 2000)
L'étude des générations est autant rarissime qu'indispensable en prospective. Le livre de Préel combe une lacune par l'identification des générations. Il dresse un tableau de notre société actuelle où sept générations coexistent. Il analyse le jeu des acteurs des sept générations sur les plans des valeurs, de la révolution silencieuse des femmes, du travail, de la consommation. Il esquisse un scénario de rupture qui justifie le titre de son livre.

« Systemic modeling of biological functions » Application to the development of the GENINTER software dedicated to the compilation of interrelationships between genes and/or gene products
par ROUX-ROUQUIE Magali (mis en ligne en Juin 2000)

« Un point-carrefour de la complexité des systèmes sanitaires et sociaux : les activités physiques et sportives » 5è rencontre MCX20
par MCX (mis en ligne en Avril 2000)

« La Listeria et le microbiologiste »
par PASDELOUP Maurice (mis en ligne en Mars 2000)

« Le statut de l'incertitude » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Mars 2000)
L'avenir est imprévisible. C'est pourquoi, paradoxe, il faut envisager des futurs. Et pour cela traiter de l'incertitude, de la compréhension de la prévision et de la prospective et de leurs relations. La prévision dégage des certitudes (déterministes ou aléatoires), la prospective des anticipations sur des advenirs (incertitude qualitative ou/et quantitative). Les postures prévisionniste et prospectiviste diffèrent, mais elles ont une base commune : le statut de l'incertitude qui fait l'objet d'une typologie. La pensée complexe discerne les incertitudes systémiques et la systémique de l'incertitude.

« Une nouvelle perspective sur la gouvernance des activités à risques » Propositions & conclusions du séminaire européen TRUSTNET
par TRUSTNET (mis en ligne en Février 2000)

« L’idée de réseau comme métaphore du savoir : L'intelligence connectique »
par Signorile Patricia (mis en ligne en Décembre 1999)

« Prospective et complexité » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Novembre 1999)
Une réflexion sur la démarche prospective amène à s'interroger si la prospective est à même de faire face à l'incertitude radicale qui caractérise la complexité. L'auteur illustre sa conception de la complexité à travers la planification-programmation militaire française. Il s’interroge sur l’efficacité des outils de la prospective face à ce type d’environnements, propose des aménagements et des changements de regard de nature à restaurer la richesse de la dimension prospective

« Episteme et Poïésis, en projet ou l’esprit de laboratoire dans les Cahiers de Paul Valéry » Rencontres MCX, " Pragmatique et complexité "
par Signorile Patricia (mis en ligne en Juin 1999)

« Esprit de laboratoire et production musicale : de l’acte de créer à la recherche du sens. »
par Signorile Marc (mis en ligne en Juin 1999)

« LA VILLE, COMPLEXITÉ DE LA CITÉ »
par Fouilland Patrick (mis en ligne en Juin 1999)

« L'essence pragmatique de la prospective » FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Juin 1999)
Introduction aux travaux de l'atelier "Prospective et complexité", rencontre AMX-APC Aix juin 1999. Quarante ans de prospective, de tâtonnements pragmatiques, conduisent à traiter des questions théoriques et pragmatiques à partir de ses "problèmes” mêmes : désagrégation d’un système, dialectique des contradictions, le "et" au lieu du "ou", relations Neutre-Positif-Négatif, temps prospectifs, émergences et ruptures, incertitude et probabilisation, visions, graphique et "mapping", prospective et politique.

« La prospective entre ambitions et pratiques » FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
par SMIDA Ali (mis en ligne en Juin 1999)
Smida montre la dérive épistémologique de la prospective du sens originel de donner du sens, de voir large et loin, de s'intéresser au qualitatif, vers des pratiques opérationnelles de "boîtes à outils", le morcellement des champs d'application, le court terme imposé par l'accélération des ruptures.

« L’homme et son environnement : de quelques aspects cliniques et systémiques » COMPTE RENDU DE LA JOURNEE DE TRAVAIL DU LUNDI 19 AVRIL 1999
par PEYRE Pierre ; LAFORCADE Michel (mis en ligne en Avril 1999)

« Conjuguer rigueur et pragmatisme en prospective stratégique » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par ARCADE Jacques (mis en ligne en Avril 1999)
Dans ce résumé de sa contribution à l'atelier "prospective et complexité" à la réunion 1998 à Aix, l'auteur traite du passage de l'exploration prospective à l'action stratégique, de son articulation opérationnelle, et, en retour, de l'enrichissement organisationnel. À cette fin, il complète les méthodes et outils disponibles par des approches plus heuristiques, incorporant pragmatisme et apprentissage collectif.

« Prospective des territoires et élaboration des politiques publiques : des représentations des devenirs à l'action collective » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par LOINGER Guy (mis en ligne en Avril 1999)
Les méthodes développées pour les entreprises prennent insuffisamment en compte la complexité territoriale. Il faut donc reconstruire sur de nouvelles bases une prospective territoriale. Plusieurs domaines doivent être explorés en urgence : les temporalités, les effets d'inertie, les logiques d'acteurs, la relation entre la sphère de décision collective publique et les processus actifs locaux, les "faits porteurs d'avenir", les signaux faibles et les phénomènes en émergence. C'est un programme de recherches qui est proposé.

« Pour une prospective régionale souple : l'expérience de Midi-Pyrénées » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par LUGAN Jean-Claude (mis en ligne en Avril 1999)
Il s'agit d'une expérience de prospective régionale exceptionnelle qui a mobilisé des universitaires toulousains La démarche prospective a été une construction ouverte en plusieurs étapes : identification de la région et ses environnements ; systémique comme heuristique fédératrice ; modèle systémique ou matrice de base prenant en compte les processus économiques, sociaux, politiques, l'innovation scientifique et technique, les valeurs. Ces champs ont été considérés comme des sous-systèmes. L'analyse de leurs interdépendances a permis la construction de scénarios.

« Des recherches pour le développement local, partenariat et transdisciplinarité » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par SEBILLOTTE Michel (mis en ligne en Avril 1999)
L’INRA a lancé une expérience pour conduire des recherches en développement régional selon des préoccupations nouvelles et avec des méthodes novatrices. Cette orientation change la conception des rapports de la recherche avec la société en reposant la question des moteurs de la production des connaissances. En suggérant d’orienter des recherches pour tenir compte des besoins régionaux ceci conduit à aborder la question du partenariat, de la transdisciplinarité, et de réfléchir sur la recherche "sur" ou "pour" le développement régional.

« Stress et complexité »
par LE-MOIGNE Jean-Louis (mis en ligne en Octobre 1998)

« Recherches épistémologiques "Futures studies comes of age : Where are we now and where are we going " » FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
par BELL Wendel (mis en ligne en Septembre 1998)
Article publié avec l'autorisation de la publication " Futures Research Quaterly " éditée par la World Future Society Original dans le numéro Winter 1997, volume 13, number 4.
W.BELL pose des questions épistémologiques essentielles pour la pensée prospectiviste, et, en regard d'une analyse critique de la prédiction et des études du futur, l'auteur renouvelle la dialectique des rapports entre elles

« La reliance » FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Juin 1998)
La prospective est par nature sociale et donc historique. Son historicité s’exprime par la dialectique complexe du présent, du passé et du futur. Les futurs imaginés sont un mixte de rationalité et de créativité. Multidimensionnelle la prospective pose le problème des rapports du tout et des parties, et donc la mise en œuvre de la pensée complexe. Il s'agit d’opérationnaliser celle-ci à l’objet prospective, de mettre en œuvre le remembrement conceptuel qu’elle suppose, d'en déterminer les voies et moyens et celles du procès d’organisation sociale des acteurs qu’elle implique.

« Textes de référence "Articuler les savoirs" Edgar MORIN, Jean-Louis Le MOIGNE, Basarab NICOLESCU » FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
par GONOD P. (compilateur) (mis en ligne en Juin 1998)
Ces textes sont extraits des œuvres de ces auteurs, “ morceaux choisis ” par Pierre GONOD à destination des prospectivistes.

« Interdisciplinarité, multi, transdisciplinarité » FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Juin 1998)
L'évolution au cours des trente dernières années de ces notions. Thèses et propositions. L'interdisciplinarité procès intellectuel et social, les différents types d'interdisciplinarité, leur organisation sociale. Étude faite dans le cadre de la préparation du colloque international "Maîtrise sociale de la technologie" UNESCO-CNRS, Lyon 1991.

« Interdisciplinarité, multi, transdisciplinarité - Schémas » FRAGMENTS THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
par GONOD P. (mis en ligne en Juin 1998)
Schémas associés au document "Interdisciplinarité, multi, transdisciplinarité"

« Prospective et complexités » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par LACROUX François (mis en ligne en Mai 1998)
Une réflexion sur la démarche prospective amène à s'interroger si la prospective est à même de faire face à l'incertitude radicale qui caractérise la complexité. L'auteur illustre sa conception de la complexité à travers la planification-programmation militaire française. Il s’interroge sur l’efficacité des outils de la prospective face à ce type d’environnements, propose des aménagements et des changements de regard de nature à restaurer la richesse de la dimension prospective.

« Prospective et géographie » LA R&D PROSPECTIVE : ESSAIS
par GONOD P. (mis en ligne en Juin 1997)
Il s'agit d'une interrogation et d'une attente d'un prospectiviste à des géographes. L'auteur retrace son parcours en prospective. Le constat est généralement l’absence de méthodologie, et la faiblesse de celles existantes. D’où la nécessité de mettre en œuvre un programme de R&D, avec la participation de géographes. Mais comment définir un langage pertinent, transdisciplinaire, de la prospective et de la représentation des systèmes territoriaux en regard de la tour de Babel des disciplines ? L'auteur relate des recherches pour un langage graphique de la prospective appliquée au territoire

« L'ère des plasticiens »
par DEBONO Marc-Williams (mis en ligne en Juin 1996)

« LA LETTRE D'INTERMEDIATIONS No 3 »
par BODIN M.R. (mis en ligne en Juin 1992)

« Musique, globalité et complexité »
par MARGARIT Josep (mis en ligne en )